| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 4 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | -
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Özel yetenekli çocukların gelişimsel özelliklerini açıklar.
2) Özel yetenekli çocukların akademik özelliklerini açıklar.
3) Özel yetenekli çocuklara ve ailelerine yönelik verilecek rehberlik ve psikolojik danışmanlık sürecinde dikkat edilecek ögeleri açıklar.
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | Yok. |
| DERS TANIMI | Bu derste özel yetenekli çocukların gelişimsel ve akademik özellikleri ile bu çocuklara ve ailelerine yönelik verilecek psikolojik danışmanlık ve rehberlik hizmetleri ile ilgili dikkat edilecek hususlar incelenmektedir. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Zeka Kuramları | | 2. Hafta | Zeka Kuramları (devamı) | | 3. Hafta | Yetenek ve Zekanın Değerlendirilmesi | | 4. Hafta | Yetenek ve Zekanın Değerlendirilmesi (devamı) | | 5. Hafta | Özel Yetenekli Çocukların Gelişimsel Özellikleri | | 6. Hafta | Özel Yetenekli Çocukların Gelişimsel Özellikleri (devamı) | | 7. Hafta | Özel Yetenekli Çocukların Akademik Özellikleri | | 8. Hafta | Ara sınav | | 9. Hafta | Özel Yetenekli Çocukların Eğitim Ortamları | | 10. Hafta | Özel Yetenekli Çocuklarda Eğitimsel Uyarlamalar | | 11. Hafta | Özel Yetenekli Çocuklara Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uygulamaları | | 12. Hafta | Özel Yetenekli Çocuklara Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uygulamaları (devamı) | | 13. Hafta | Özel Yetenekli Çocukların Ailelerine Yönelik Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uygulamaları | | 14. Hafta | Özel Yetenekli Çocukların Ailelerine Yönelik Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Uygulamaları (devamı) |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Üstün zekalı ve yeteneklilerin eğitimi/Education of the Gifted and Talented, Sylvia B. Rimm, Del Siegle, Gary A. Davis Editör: Mustafa Serdar Köksal, Nobel Akademi
Özel Yeteneklilerin Eğitimi Tarihi, A. Faruk Levent, Nobel Akademi
Kuramdan Uygulamaya Zeka ve Üstün Zeka, Feyzullah Şahin, Nobel Akademi |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Sunum,Soru-Cevap,Tartışma |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | | Toplam(%) | | 40 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 40 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 60 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Kısa Sınavlara hazırlık | | | | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 5 | 16 | 80 | | Final Sınavına Hazırlık | 1 | 6 | 6 | | Ders Saati | 13 | 2 | 26 | | Ara Sınava Hazırlık | 1 | 4 | 4 | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Ödevler | | | | | Toplam İş Yükü | | | 118 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 3,93 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 4 |
|---|
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
