Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Psikolojik danışma sürecini, evrelerini ve temel ilkelerini açıklar. 2) Terapötik koşulları oluşturur ve psikolojik danışma ilişkisi kurar. 3) Temel ve ileri düzey yardım becerilerini uygular. 4) Edindikleri becerileri örnek uygulamalar yoluyla geliştirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI
Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI
Bu ders, psikolojik danışma sürecini tanımlama, sürecin evrelerini ve temel ilkelerini anlama ile temel ve ileri düzey yardım becerilerini uygulamalı olarak öğrenme üzerine odaklanır. Öğrencilerin, terapötik koşulları oluşturması, psikolojik danışma ilişkisi kurması ve edindikleri becerileri örnek uygulamalar yoluyla geliştirmesi hedeflenir.
DERS İÇERİĞİ
HAFTA
KONULAR
1. Hafta
Dersin İşlenişi Hakkında Bilgilendirme, Dersin Amaç ve Hedefleri
2. Hafta
Psikolojik Danışma ve Psikolojik Danışman Kimliği, Psikolojik Danışma İlişkisi
3. Hafta
Psikolojik Danışma Süreci Aşamaları (Basamakları)
4. Hafta
Psikolojik Danışma Sürecine İlişkin Gözlem ve Rol Oynama Çalışması, Psikolojik Danışma Süreci Aşamaları (Basamakları)
5. Hafta
Psikolojik Danışma Sürecine İlişkin Gözlem ve Rol Oynama Çalışması, Psikolojik Danışma Becerileri Eğitim Modelleri
6. Hafta
Psikolojik Danışma Sürecine İlişkin Gözlem ve Rol Oynama Çalışması, Terapötik Beceriler Rol Oynama, Terapötik Becerilerin Değerlendirilmesi
7. Hafta
Psikolojik Danışma Sürecine İlişkin Gözlem ve Rol Oynama Çalışması, Terapötik Beceriler Rol Oynama, Terapötik Becerilerin Değerlendirilmesi
8. Hafta
Ara Sınav
9. Hafta
Psikolojik Danışma Sürecine İlişkin Gözlem ve Rol Oynama Çalışması, Terapötik Beceriler Rol Oynama, Terapötik Becerilerin Değerlendirilmesi
10. Hafta
Terapötik Beceriler Rol Oynama, Terapötik Becerilerin Değerlendirilmesi
11. Hafta
Terapötik Beceriler Rol Oynama, Terapötik Becerilerin Değerlendirilmesi
12. Hafta
Terapötik Beceriler Rol Oynama, Terapötik Becerilerin Değerlendirilmesi
13. Hafta
Terapötik Beceriler Rol Oynama, Terapötik Becerilerin Değerlendirilmesi
14. Hafta
Terapötik Beceriler Rol Oynama, Terapötik Becerilerin Değerlendirilmesi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
Carnevale, J. (2000). Danışmanlık incileri (D. Albayrak-Kaymak, Çev.). Anahtar Kitaplar. Carkhuff, R. R. (2014). Yardım etme sanatı (R. Karaca & E. İkiz, Çev.). Nobel Yayıncılık. Chen, M., & Giblin, N. J. (2020). Bireyle psikolojik danışma ve terapi: Beceriler ve teknikler (E. Çetinkaya Yıldız & S. G. Çakır, Çev. Ed.). Nobel Yayıncılık. (Orijinal eser 2018 yılında yayımlanmıştır.) Egan, G. (1975). Yardım becerileri alıştırmaları: Psikolojik danışmaya giriş kitabına eşlik eden eğitim el kitabı (F. Akkoyunlu, Çev.). Hackney, H., & Cormier, S. (2008). Psikolojik danışma ilke ve teknikleri: Psikolojik yardım süreci el kitabı (T. Ergene & S. Aydemir, Çev.). Mentis Yayıncılık. (Orijinal eser 2005 yılında yayımlanmıştır.) Meier, S. T., & Davis, S. R. (2006). Psikolojik danışma: Temel öğeler (S. Doğan, D. Y. Bektaş, E. Ö. Kocabaş & S. Denizli, Çev.). Pegem A Yayıncılık. Voltan-Acar, N. (2009). Terapötik iletişim: Kişilerarası ilişkiler. Nobel Yayıncılık. Young, M. E. (2021). Yardım sanatını öğrenme (F. Bacanlı & G. Yüksel, Çev. Ed.). Pegem Akademi. Yüksel-Şahin, F. (2018). Psikolojik danışmanlar için el kitabı. Nobel Yayın Dağıtım.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Örnek Olay İncelemesi,Anlatım,Eğitim-Uygulama,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
Ödev
1
10
Uygulama/Pratik
9
27
Diğer
1
23
Toplam(%)
60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)
60
Finalin Başarıya Oranı(%)
40
Toplam(%)
100
AKTS İŞ YÜKÜ
Aktivite
Sayı
Süresi(Saat)
İş Yükü
Ara Sınav
1
1
1
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
16
2
32
Final Sınavına Hazırlık
1
10
10
Ders Saati
13
4
52
Ara Sınava Hazırlık
Laboratuvar
Final Sınavı
1
2
2
Ödevler
3
6
18
Toplam İş Yükü
115
Toplam İş Yükü / 30
3,83
Dersin AKTS Kredisi
4
DİL
Türkçe
STAJ / UYGULAMA
Yok
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (P) / DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI (Ö) MATRİSİ
