DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Altıncı Yarıyıl (Bahar)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Psikolojik danışma sürecinde temel ve ileri düzey becerilerinin işlevini kavrar 2) Temel düzey psikolojik danışma becerilerini kullanır 3) Psikolojik danışma sürecine etki eden beceriye dayalı faktörleri kavrar 4) Psikolojik danışma sürecindeki başlangıç aşaması kaygıları ile baş eder 5) Psikolojik danışma beceri öğretimi modelleri hakkında bilgi sahibi olur.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Psikolojik danışma sürecinde oturumları yönetme, danışan sorunlarını değerlendirme ve kavramlaştırma, amaç oluşturma, ileri psikolojik danışma becerilerini kullanma, strateji belirleme ve müdahale seçme, sonlandırma ve izleme konularında gerekli olan bilgi ve beceriler, ele alınan konular ile ilgili uygulamalar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin Tanıtımı ve Uygulamalara İlişkin Gerekliliklerin, Öğrencilerin Rol ve Sorumluluklarının Tanımlanması 2. Hafta Psikolojik Danışma Sürecine Genel Bir Bakış: Aşamalar, Psikolojik Danışma İlişkisi, Psikolojik Danışma Becerileri 3. Hafta Danışanla İlk Görüşmenin Yapılması: Yapılandırma, Bilgilendirilmiş Onay Formu 4. Hafta Danışanla İlk Görüşmenin Yapılması: İlk Görüşme İçin Ön Hazırlık 5. Hafta Danışanla İlk Görüşmenin Yapılması ve Değerlendirilmesi: Temel Psikolojik Danışma Becerilerinin Değerlendirilmesi 6. Hafta Psikolojik Danışma Oturumlarını Yönetme: Oturumun Başlatılması ve Sonlandırılması, Vaka Sunumları 7. Hafta Temel Psikolojik Danışma Becerileri ve Psikolojik Danışma Sürecini Bütünleştirme 8. Hafta AraSınav 9. Hafta İleri Düzey Psikolojik Danışma Becerileri 10. Hafta İleri Düzey Psikolojik Danışma Becerileri 11. Hafta İleri Düzey Psikolojik Danışma Becerileri 12. Hafta Vaka Kavramsallaştırma 13. Hafta Vaka Kavramsallaştırma 14. Hafta Psikolojik Danışmada Amaç Belirleme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Egan, G. (2004). Yardım becerileri alıştırmaları: Psikolojik danışmaya giriş (F. Akkoyun Çev.). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Ivey, A. E., ve Ivey, M. B. (2003). Intentional interviewing and counseling: Facilitating client development in a multicultural society. California: Brooks/Cole. Meier, S. T., ve Davis, S. R. (2006). Psikolojik danışma: Temel öğeler. (S. Doğan (Ed.), D. Y. Bektaş, E. Ö. Kocabaş, S. Denizli Çev.). Ankara: Pegem Yayıncılık. Carnevale, J. (2000). Danışmanlık incileri (Çev.Albayrak, D.). İstanbul: Anahtar Kitaplar.? Voltan-Acar, N. (2009). Terapötik iletişim kişilerarası ilişkiler. Ankara: Nobel Yayıncılık.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Ödev 1 20 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 2 28 Final Sınavına Hazırlık 1 12 12 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 12 12 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 6 4 24 Toplam İş Yükü 122 Toplam İş Yükü / 30 4,06 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok