DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Otizm Spektrum Bozukluğu olan bireylerin özelliklerini açıklar. 2) OSB etimiyolojisini açıklar. 3) OSB nedenlerini açıklar. 4) OSB de güncel sağaltım yaklaşımlarını ve öğretim modellerini açıklar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu ders otizm spektrum bozukluğunun (OSB) etimiyolojisi, OSB nedenleri, OSB'de güncel sağaltım ve eğitim yaklaşımları konusunda öğrencileri bilgilendirmeyi hedeflemektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan bireylerin özellikleri 2. Hafta OSB'nin erken belirtileri 3. Hafta OSB kapsamında tanılanan alt gruplar ve özellikleri 4. Hafta OSB etimiyolojisi 5. Hafta OSB nedenleri 6. Hafta OSB'li çocukların dil gelişimi 7. Hafta OSB'li çocukların sosyal gelişimi 8. Hafta OSB'de güncel tedavi ve sağaltım yaklaşımları 9. Hafta OSB'li çocukların eğitim ortamları 10. Hafta OSB'li çocukların eğitiminde kullanılan yöntemler 11. Hafta OSB'li çocukların eğitiminde kullanılan yöntemler (devam) 12. Hafta OSB'li kaynaştırma öğrencileri için yapılabilecek eğitsel düzenlemeler 13. Hafta OSB'li yetişkinler 14. Hafta OSB'li bireylerin gözünden otizm
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	https://www.tohumotizm.org.tr/wp-content/uploads/2019/07/Otizm-Spektrum-Bozuklugu-El-Kitabi.pdf
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Devam 10 5 Toplam(%) 45 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 45 Finalin Başarıya Oranı(%) 55 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 26 26 Ders Saati 13 2 26 Ara Sınava Hazırlık 1 22 22 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Toplam İş Yükü 120 Toplam İş Yükü / 30 4 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok