| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 4 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | Profesör Doktor Servet Özdemir
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Eğitim yönetiminde liderliğin önemini kavrayacaklardır.
2) Eğitim örgütlerinde liderlik davranışını analiz ederler.
3) Farklı liderlik kuramlarını ve türlerini bilirler.
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | |
| DERS TANIMI | Bu ders, yönetim ve liderlik, liderlik kuramları, okul yönetiminde liderlik ve lider olarak okul yöneticisi, eğitimsel liderlik yaklaşımlarının okul yönetimine yansıması, etkili okulun özellikleri ve öğretimsel liderlik, okul yöneticilerinin öğretimsel liderlik davranışları konularından oluşmaktadır. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Liderliğin Doğası ve Temel Liderlik Kuramları (Özellik ve Davranışsal kuramlar) | | 2. Hafta | Liderliğin Doğası ve Temel Liderlik Kuramları (Durumsallık kuramları) | | 3. Hafta | Öğretimsel Liderlik | | 4. Hafta | Öğretmen Liderliği | | 5. Hafta | Kültürel Liderlik | | 6. Hafta | Karzimatik liderlik, dağıtımcı liderlik ve otantik liderlik | | 7. Hafta | Süper ve Moral Liderlik | | 8. Hafta | Ara Sınav Haftası | | 9. Hafta | Transformasyonel Liderlik | | 10. Hafta | Transaksiyonel Liderlik | | 11. Hafta | Vizyoner Liderlik | | 12. Hafta | Yeni Liderlik Kuramlarına İlişkin Genel Bir Değerlendirme ve Eğitimsel Liderlik | | 13. Hafta | Yeni Liderlik Kuramlarına İlişkin Genel Bir Değerlendirme ve Eğitimsel Liderlik | | 14. Hafta | Türkiye'de Eğitimsel Liderlik Çalışmaları |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Hoy, W. K., & Miskel, C. G. (2010). Eğitim yönetimi: Teori, Araştırma ve Uygulama.(Çev. S.Turan). Nobel
Özdemir, S. (Ed.). (2012). Türk eğitim sistemi ve okul yönetimi. Pegem Akademi.
Cemaloğlu, N. & Gökyer, N. (2021). Yönetimde yeni yaklaşımlar.
Celep, C. (2014). Eğitim yöneticisinin liderlik davranışı. Ankara: Nobel Yayıncılık
Çelik, V. (2007). Eğitimsel liderlik. Ankara: Pegem A Yayınları.
Açıkalın, A. (1994) Teknik ve toplumsal yönleriyle okul yöneticiliği. Ankara: Pegem Yayınları.
Başaran, İ.E. (1992) Yönetimde insan ilişkileri. Ankara: Kadıoğlu Matbaası.
Erçetin, Ş. (1998). Lider sarmalında vizyon. Ankara: Önder Matbaası. |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | | Toplam(%) | | 40 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 40 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 60 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Kısa Sınavlara hazırlık | 2 | 2 | 4 | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 2 | 28 | | Final Sınavına Hazırlık | 1 | 16 | 16 | | Ders Saati | 13 | 2 | 26 | | Ara Sınava Hazırlık | 1 | 14 | 14 | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Ödevler | 3 | 5 | 15 | | Rapor yazma | 1 | 5 | 5 | | Makale İnceleme | 2 | 5 | 10 | | Toplam İş Yükü | | | 120 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 4 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 4 |
|---|
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
