DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor İbrahim Gürer
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sudan elektrik enerjisi üretme konusunda görüş ufuklarını genişletmek 2) Matematik, bilim ve mühendislik bilgilerini uygulama kabiliyetlerini arttırmak 3) Sistematik şekilde bir problemi tanımlama, formüle etme ve çözme kabiliyetlerini arttırmak 4) Kazanılan bilgilerini uygulamada kullanım kabiliyetlerini arttırmak 5) Baraj ve HES Projeleri yapabilme kabiliyetlerini zenginleştirmek
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Giriş, elektrik enerji üretim potansiyeli ve ekonomideki değeri, hidroelektrik enerjinin genel prensipleri ve ilgili tanımlar. Hidroelektrik enerji projelerinin planlanması, hidroelektrik enerji üretim amaçlı barajlar ve enerji üretimi için ek yapılar. Hidrolik enerji santralleri, türbinler ve ilgili yapılar, Nehir tipi küçük hidrolik enerji üretim santralleri (HES), çevresel kaygılar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş ve Su gücü mühendisliğinin esasları 2. Hafta Enerji talebi ve Hidrolik santrallerin (HES) planlaması 3. Hafta HES hidrolojik projelendirme 4. Hafta HES su yönlendirme ve su alma yapıları 5. Hafta Su iletim tesislerinin hidrolik prensipleri 6. Hafta Denge Bacası ve su darbesi problemlerinin hidrolik esasları 7. Hafta Ara sınav 8. Hafta Çökeltim havuzları ve yükleme odaları 9. Hafta HES türbünleri 10. Hafta Hidroelektrik Santral yapıları 11. Hafta HES Kavitasyon problemi 12. Hafta HES Ekonomik analiz 13. Hafta HES Projelerde fizibilite etütleri 14. Hafta HES Çevresel Etkiler
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Referans Kitabı: Günyaktı, A., Gürer, İ., Applied Hydropower Engineering, Nobel Publishing Ankara, 2021. Ek Kaynaklar: Desmukh, M.M., Water Power Engıneerıng, Sharma Prınters, New Delhı, 2003. ESHA, Guide on how to develop a small hydropower plant (2004). Mutlu R., Feasibility Study Of A Hydropower Project: Case Study Of Niksar Hepp, Turkey, 2010 Başeşme H., Hidroelektrik Santrallar Ve Hidroelektrik Santral Tesisleri. EÜAŞ Genel Müdürlüğü Ankara, 2003
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 25 Ödev 4 10 Mini-Sınav 4 20 Devam 1 5 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 4 5 20 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 34 34 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 30 30 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 4 4 16 Kısa Sınavlar 4 1 4 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 5 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok