| DERSİN TÜRÜ | Zorunlu |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | 4 |
| YARIYIL | Yedinci Yarıyıl (Güz) |
| AKTS | 4 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | Öğretim Görevlisi Aslı Çobanoğlu
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) TOEFL IBT soru tipleri esas alınarak okuma,dinleme, konuşma ve yazma becerileri geliştirme
2) Anlam oluşturmada kullanılan doğru dil stratejileri kullanılarak, farklı metin türlerinde yer alan dil yapılarını ve kelime kullanımlarını inceleme ve anlam ilişkilendirmeleri yapma
3) Akademik metin yazım kurallarına uyarak makale yazma
4) Sözlü olarak bilgi özetleme
5) Sözlü olarak fikirlerini ifade edebilme
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | |
| DERS TANIMI | Bu ders orta-üst seviyede TOEFL IBT sınavı soru tiplerini temel alarak, öğrencilerin okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | 1.Reading: Main idea& Factual Information | | 2. Hafta | 2.Reading: Negative Factual & Sentence Simplification | | 3. Hafta | 3.Reading: Vocabulary & Reference | | 4. Hafta | 4.Reading: Inference & Rhetorical Purpose | | 5. Hafta | 5.Reading: Insert text & Prose Summary | | 6. Hafta | 6.Reading: Fill in a Table & Practice sets | | 7. Hafta | 7.Listening: Basic Comprehension | | 8. Hafta | 8.Listening: Pragmatic Understanding | | 9. Hafta | 9. Listening: Connecting Information | | 10. Hafta | 10.Listening: Practice sets | | 11. Hafta | 11.Writing & Speaking: Connecting Information | | 12. Hafta | 12. Independent Writing and Speaking | | 13. Hafta | 13. Independent Writing and Speaking | | 14. Hafta | 14. REVISION |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | 1. Linda Robinson Fellag,Pearson/Longman, North Star, Building Skills for the TOEFL IBT - Advanced
2. Developing Language Skills (ELDBU) (CDU)Compiled materials booklet
Öğrencilerin eğitim alanlarına uygun bireysel çalışma materyalleri önerilmektedir. |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Tüm dil becerileri eklektik (derleme) metot ile geliştirilir. |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | | Uygulama/Pratik | 1 | 20 | | Sözlü | 1 | 10 | | Toplam(%) | | 60 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 60 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 40 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 1 | 1,5 | 1,5 | | Kısa Sınavlara hazırlık | 0 | 0 | 0 | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 13 | 2 | 26 | | Final Sınavına Hazırlık | 1 | 20 | 20 | | Ders Saati | 14 | 4 | 56 | | Ara Sınava Hazırlık | 1 | 15 | 15 | | Laboratuvar | 0 | 0 | 0 | | Final Sınavı | 1 | 1,5 | 1,5 | | Ödevler | | | | | Toplam İş Yükü | | | 120 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 4 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 4 |
|---|
|
| DİL | İngilizce |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
