DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Ayşenur Yurtsever Öğretim Görevlisi Giray Sercan Özcan
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Algoritma tasarımı ve Programlama temel kavramlarını açıklar 2) Giriş-Çıkış Problemlerine uygun çözüm algoritmasını oluşturur ve C programlama dili ile kodlar 3) Karar verme problemlerine uygun çözüm algoritmasını oluşturur ve C programlama dili ile kodlar 4) Döngüsel problemlere uygun çözüm algoritmasını oluşturur ve C programlama dili ile kodlar 5) Fonksiyonları kullanarak uygun çözüm algoritmasını oluşturur ve C programlama dili ile kodlar 6) Tek boyutlu dizileri kullanarak uygun çözüm algoritmasını oluşturur ve C programlama dili ile kodlar 7) Çift boyutlu dizileri kullanarak uygun çözüm algoritmasını oluşturur ve C programlama dili ile kodlar 8) Yazılmış bir programı izler ve hataları bulur
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bilgisayar temel donanım ve yazılım kavramları. Bellekte veri temsili. Programlaya giriş: Algoritmik çözümleme, algoritma yapıları. Programlama dilleri. Derleyiciler ve program geliştirme. C/C++ Programlama dili. Program yapısı. Veri türleri. Girdi/Çıktı deyimleri. Aritmetik ve mantıksal-karar işlemleri. Seçme ve döngü yapıları. Fonksiyon yapıları. Standart Kitaplık fonksiyonları. Bir iki boyutlu diziler. Sıralama, arama, matris algoritmaları.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Genel Problem Çözüm Kavramları 2. Hafta Programlama Kavramları 3. Hafta Veri Türleri, C Dili ile Programlama 4. Hafta Karar Yapıları Kullanılarak Problem Çözümü 5. Hafta Karar Yapıları Kullanılarak Problem Çözümü 6. Hafta Döngüler Kullanılarak Problem Çözümü 7. Hafta Döngüler Kullanılarak Problem Çözümü 8. Hafta Ara-sınav 9. Hafta İç içe Döngüleri Kullanılarak Problem Çözümü 10. Hafta Standart Fonksiyonlar 11. Hafta Kullanıcı Tanımlı Fonksiyonlar 12. Hafta Kullanıcı Tanımlı Fonksiyonlar 13. Hafta Diziler: Tek Boyutlu Dizilerin Kullanımı 14. Hafta Diziler: Tek Boyutlu Dizilerin Kullanımı 15. Hafta Diziler: Tek ve çift Boyutlu Dizilerin Kullanımı
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	C How to Program,H.M.Deitel and P.J.Deitel, Prentice Hall, (2010-14) Problem Solving & Programming in C/C++,B.Koffman,(2001) Problem Solving and Programming Concept, M. Sprankle, Pearson Education (2003) Programlamayı C ile Öğreniyorum , Muhammet & Seher Yorulmaz, (2013)
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme,Eğitim-Uygulama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Mini-Sınav 1 20 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 3 5 15 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 34 34 Ders Saati 14 4 56 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Kısa Sınavlar 3 3 9 Toplam İş Yükü 138 Toplam İş Yükü / 30 4,6 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok