Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Bilim ve Mühendislik kavramlarını, Biyomedikal mühendisliği, çalışma ve meslek alanları ile ilgili tanımları yapabilir. 2) Biyomedikal mühendisinin görev alacağı süreçleri şematik olarak tasarlayarak gösterebilir. 3) Akademik araştırma yapma, rapor hazırlama, raporunu sunma kurallarını tanımlayabilir. Bilimsel makale içeriği hakkında bilgi sahibi olur. 4) Biyomedikal Kalibrasyon (Tıbbi Metroloji) kavramlarını tanımlayabilir. Biyomedikal kalibrasyona tabi tutulması zorunlu olan tıbbi cihazları bilir. 5) Klinik Mühendisliği hakkında bilgi sahibi olur. 6) Biyomedikal Mühendisliğinin ar&ge, üretim, satış&pazarlama ve klinik aplikasyon alanları ile tıbbi projelendirme hakkında bilgi sahibi olur. 7) Tıbbi cihaz türleri, mühendislik gelişimleri ve çalışma prensipleri hakkında temel bilgi sahibi olur. 8) Araştırdığı ve öğrendiği konular ile ilgili yorum yapabilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI
Yok
ÖNERİLEN DERSLER
Yok
DERS TANIMI
Bu ders kapsamında sonunda öğrenciler; Başkent Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi ve Biyomedikal Mühendisliği Bölümü, kampüs olanakları, web sayfası kullanımı ve duyuru takibinin izlenmesinin öğrenilmesi, kütüphane ve sosyal tesislerin kullanımı gibi bilgilere sahip olurlar. Bunun yanında bilim ve mühendislik tanımları ile gelişim süreçleri, bu süreçlerle etkileşimle biyomedikal mühendisliğinin doğuşu; tıp, mühendislik ve temel bilimlerle ilişkileri, biyomedikal mühendisliğini oluşturan disiplinler ve çalışma alanları ile ülkemizdeki durumu hakkında bilgi sahibi olurlar. Ayrıca biyomedikal mühendisliğinin ana çalışma konuları arasında yer alan biyomedikal kalibrasyon, tıbbi cihaz ar&ge ve üretim süreci, biyomedikal mühendislikte teknik servis ve tıbbi cihaz satış pazarlama ve aplikasyon alanlarında uzmanlığını kazanmış biyomedikal mühendisleri veya sektör temsilcileri ile biraraya gelerek etkileşimli bilgi aktarımı ile güncel teknik ve gelişmelerden bilgi sahibi olurlar. Klinik Mühendisliği tanım ve çalışma disiplinini öğrenirler. Ülkemizde ve Dünya?da kullanılan modern tıbbi cihaz ve sistemleri grup projesi ile araştırarak bulgularını sunum biçiminde diğer öğrenciler ile paylaşarak sunum ve araştırma becerilerini geliştirirler. Kaynaklara erişmede kütüphane ve akademik bilgi veri tabanlarını kullanmayı öğrenir. Akademik sunum tekniklerini öğrenir ve becerilerini geliştirir.
DERS İÇERİĞİ
HAFTA
KONULAR
1. Hafta
Tanışma ve Üniversite & Bölüm Oryantasyonu
2. Hafta
Bilim ve Mühendislik Nedir? Biyomedikal Mühendisliği Nedir?
3. Hafta
Biyomedikal Mühendisliği Çalışma Alanları: Dünyada ve Ülkemizde Durum
4. Hafta
Klinik Mühendisliğine Giriş
5. Hafta
Biyomedikal Bakım, Onarım ve Kalibrasyon
6. Hafta
Biyomedikal Mühendislikte Ar&Ge ve Üretim (Mezun Seminer-1)
7. Hafta
Biyomedikal Mühendislikte Teknik Servis (Mezun Seminer-2)
8. Hafta
ARA SINAV HAFTASI
9. Hafta
Biyomedikal Mühendislikte Satış - Pazarlama (Mezun Seminer-3)
10. Hafta
Tıbbi Görüntüleme Cihazlarına Giriş
11. Hafta
Elektrofizolojik Sinyal Toplama Cihazlarına Giriş
12. Hafta
Yaşam Destek Sistemlerine Giriş
13. Hafta
Biyomedikal Mühendislikte Gelecek Teknolojiler - I
14. Hafta
Biyomedikal Mühendislikte Gelecek Teknolojiler - II
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
The Biomedical Engineering HandBook, Joseph D. Bronzino, IEEE Press, 1995.
Introduction to Biomedical Engineering( John Denis Enderle, Joseph D. Bronzino, Susan M. Blanchard)
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Anlatım,Sunum,Proje,Soru-Cevap,Rapor Hazırlama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
Ara Sınav
1
35
Proje
1
25
Toplam(%)
60
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)
60
Finalin Başarıya Oranı(%)
40
Toplam(%)
100
AKTS İŞ YÜKÜ
Aktivite
Sayı
Süresi(Saat)
İş Yükü
Ara Sınav
1
1,5
1,5
Kısa Sınavlara hazırlık
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
14
,1
1,4
Final Sınavına Hazırlık
1
12
12
Ders Saati
14
2
28
Ara Sınava Hazırlık
1
10
10
Laboratuvar
Final Sınavı
1
2
2
Ödevler
1
15
15
Toplam İş Yükü
69,9
Toplam İş Yükü / 30
2,33
Dersin AKTS Kredisi
2
DİL
Türkçe
STAJ / UYGULAMA
Yok
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (P) / DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI (Ö) MATRİSİ
