DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	3
YARIYIL	Beşinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	6
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Barış Keçeci Doktor Öğretim Üyesi Gözde Önder Uzun Doktor Öğretim Üyesi Esra Dinler
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Doğrusal olmayan programlama, tamsayılı programlama ve dinamik programlamanın temel kavram ve ilkelerini kavrar 2) Doğrusal olmayan programlamada yerel ve bütünsel eniyilik şartlarını anlayabilir 3) Tamsayılı karar modellerinin çözümünde eniyilik şartlarını anlayabilir 4) Problemleri dinamik programlama çerçevesinde modelleyebilir 5) Dinamik programlamada yineleyen fonksiyonları oluşturabilir 6) Tek ve çok değişkenli doğrusal olmayan modelleri, tamsayılı karar modellerini ve dinamik programlama modellerini çözebilme ve sonuçları yorumlayabilme becerisine sahip olur
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Var( END208)
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Doğrusal olmayan karar modeli, yerel ve bütünsel eniyilik, dışbükeylik ve kareli biçimler. Tek ve çok değişkenli modellerin analitik ve sayısal çözümleri. Tamsayılı programlama, dal ve sınır yöntemi. Dinamik programlama. Risk ve belirsizlik ortamlarında karar verme. Oyun teorisi.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Serim Modelleri:En Kısa Yol Problemi 2. Hafta Yayılma ve En büyük Akş Problemleri 3. Hafta Proje Yönetimi 4. Hafta CPM ve PERT 5. Hafta Tamsayılı Karar Modelleri ve Örnekler 6. Hafta Dal ve Sınır Algoritması 7. Hafta Doğrusal Olmayan Karar Modelleri ve Örnekler 8. Hafta Arasınav 9. Hafta Tek Değişkenli Doğrusal Olmayan Modelin Analitik ve Sayısal Çözümü 10. Hafta Çok Değişkenli Doğrusal Olmayan Modeller 11. Hafta Çok Kademeli Karar Problemleri 12. Hafta Dinamik Programlama 13. Hafta Dinamik Programlama Örnekleri 14. Hafta Bilgisayar Uygulamaları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Kara, İ. (1986) Doğrusal Olmayan Modeller, Anadolu Üniversitesi Basımevi; Winston, W.L. (1994) Operations Research: Applications and Algorithms, Duxbury Press; Taha, H.A. (1997) Operations Research: An Introduction.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Eğitim-Uygulama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 35 Mini-Sınav 5 20 Uygulama/Pratik 1 5 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı Ödevler Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 30 Dersin AKTS Kredisi 6
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok