| DERSİN TÜRÜ | Zorunlu |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | 4 |
| YARIYIL | Yedinci Yarıyıl (Güz) |
| AKTS | 5 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | Doktor Öğretim Üyesi Gizem Öğütçü Ulaş
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) İnsan-bilgisayar etkileşimi alanının temel kavramlarını bilir
2) Teknoloji tasarım yaklaşımlarını bilir.
3) Kullanılabilirlik testi planlar, uygular ve değerlendirir
4) İnsan ve bilgisayar etkileşiminde kullanılan değerlendirme yöntemlerini bilir
5) İnsan-bilgisayar etkileşimi alanının diğer alanlarla ilişkisini bilir
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | Algoritmaya Giriş, Yapısal Programlama, Veritabanı |
| DERS TANIMI | İnsan Bilgiayar Etkileşimi alanında detaylı bilgi sahibi olarak kullanılabilir bilişim sistemleri tasarlamayı hedefler. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Dersin tanıtımı İnsan ve bilgisayar etkileşiminde temel kavramlar | | 2. Hafta | İnsan ve bilgisayar etkileşiminin tarihsel gelişimi İnsan ve bilgisayar etkileşiminin önemi ve felsefi boyutu | | 3. Hafta | İnsanın bilişsel yapısı ve bilgi işleme modeli, zihinsel modeller | | 4. Hafta | Psikoloji ve insan bilgisayar etkileşimi tasarımı | | 5. Hafta | Erişilebilirlik | | 6. Hafta | Tasarım yaklaşımları | | 7. Hafta | Kullanılabilirlik, etkililik ve verimlilik | | 8. Hafta | A R A S I N A V H A F T A S I | | 9. Hafta | İnsan ve bilgisayar etkileşiminde kullanılan değerlendirme yöntemleri Arayüz değerlendirme yöntemleri Kullanılabilirlik testleri | | 10. Hafta | İnsan ve bilgisayar etkileşiminde kullanılan değerlendirme yöntemleri Arayüz değerlendirme yöntemleri Kullanılabilirlik testleri | | 11. Hafta | İnsan ve bilgisayar etkileşiminde kullanılan değerlendirme yöntemleri Arayüz değerlendirme yöntemleri | | 12. Hafta | Kullanılabilirlik testleri | | 13. Hafta | İBE ve Etik | | 14. Hafta | Proje Sunumları | | 15. Hafta | Proje Sunumlar |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Kürşat Çağıltay. 2018. Teoriden Pratiğe İnsan ? Bilgisayar Etkileşimi ve Kullanılabilirlik Mühendisliği. Seçkin Yayınları.
Kerem Rızvanoğlu. 2009. Herkes İçin Web Evrensel Kullanılabilirlik ve Tasarım. Punto Yayınları. |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Sorun/Problem Çözme,Soru-Cevap |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | | Proje | 1 | 30 | | Toplam(%) | | 60 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 60 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 40 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Kısa Sınavlara hazırlık | | | | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 10 | 1 | 10 | | Final Sınavına Hazırlık | 13 | 3 | 39 | | Ders Saati | 13 | 3 | 39 | | Ara Sınava Hazırlık | 13 | 2 | 26 | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Ödevler | | | | | Proje | 1 | 30 | 30 | | Toplam İş Yükü | | | 146 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 4,86 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 5 |
|---|
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
