DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	12
YARIYIL	Dördüncü Yıl
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Hande Pamukcu Doktor Öğretim Üyesi Habibe Sinem İnce Bingöl Doktor Öğretim Üyesi Didem Sakaryalı Uyar
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Çene ve yüz yapılarını ilgilendiren farklı ortodontik bozuklukları klinik olarak gözler. 2) Ortodontik model hazırlayarak ortodontik model analizi ile ark boyu sapmasını hesaplar. 3) Ortodontik maloklüzyonları teşhis ederek gereken durumda uzmana yönlendirir. 4) Hareketli apareylerle uygulanabilecek basit tedavileri planlar. 5) Hareketli aparey hazırlayıp uygular. 6) Lateral sefalometrik ve el-bilek filmlerinin analizini yapar. 7) Termoplastik pekiştirme apareyi yapar. 8) Ortodontik maloklüzyonları teşhis edebilir ve gereken durumda uzmana yönlendirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Ortodonti Teorik
DERS TANIMI	Bu derste, öğrencilerin ortodontik anomaliler, çene ve yüz yapılarını ilgilendiren iskeletsel, dişsel ve fonksiyonel bozukluklarda uygulanabilecek ortodontik tedavi yaklaşımları hakkında edindikleri teorik bilgileri klinikte hasta üzerinde izleyerek pekiştirmeleri ve farklı tedavilerin nasıl yapıldığını anlamaları hedeflenmektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta -Klinik gözlem,Ortodontik model yapımı,Hareketli aparey yapımı 2. Hafta -Lateral sefalometrik film analizi,El bilek filmi analizi,Ortodontik model analizi 3. Hafta -Termoplastik pekiştirme apareyi yapımı, Olgu planlaması,Vaka sunumu
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1. Proffit WR, Fields HW, Sarver DM. Contemporary Orthodontics, 4th edition, Mosby Elsevier, St. Louis, Missouri, 2007. 2. Graber TM, Vanarsdall RL, Vig KWL. Orthodontics: Current Principles and Techniques, 4th edition, Elsevier Mosby, St. Louis, Missouri, 2005. 3. English JD, Peltomaki T, Pham-Litschel K. Mosby's Orthodontic Review, St. Louis, Missouri, Mosby Elsevier, 2009. 4. Ülgen M. Ortodontik Tedavi Prensipleri, 7. Baskı, Ankara Üniversitesi Basımevi, Ankara, 2010. 5. Süreli yayınlar.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Sözlü 1 100 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 15 2 30 Final Sınavına Hazırlık 15 3 45 Ders Saati 10 3 30 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar 5 3 15 Final Sınavı 1 1 1 Ödevler Toplam İş Yükü 121 Toplam İş Yükü / 30 4,03 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok