DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	. Servıs Servıs Öğretim Görevlisi Doktor Ali Arıöz
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Piyasa etkinliğinden sapmaların (piyasa başarısızlarının) nedenlerini anlayabilir 2) Seçilmiş endüstrilerde uygulanan regülasyon faaliyetlerinin sebeplerini ve yöntemlerini anlayabilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersin temel amacı rekabetçi piyasalardan umulan faydaların, yani rekabetçi dengenin, gerçekleşmediği piyasalarda devletin rolünü ele almaktır. Derste öncelikle piyasa yapısı ve endüstriyel performansa vurgu yapılmaktadır. Antitröst politikasının temel konularına değinmenin yanı sıra, derste ayrıca belirli endüstrilerin özellikleri ve bu endüstrilerde kamu düzenlemeleri ayrıntılı olarak ele alınmaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş 2. Hafta Piyasa Etkinliği ve Başarısızlıkları 3. Hafta Doğal Tekel ve Regülasyon 4. Hafta Regülasyonun Alternatifleri 5. Hafta Eleştirel Regülasyon Teorileri 6. Hafta Kamu Tercihi ve Avusturya Okulu Yaklaşımları 7. Hafta Rekabet Hukukunun Temelleri, Rekabet Hukuku- Regülasyon ilişkisi 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Elektrik Endüstrisinin Regülasyonu 10. Hafta Elektrik Endüstrisinin Regülasyonu 11. Hafta Telekomünikasyon Endüstrisinin Regülasyonu 12. Hafta Telekomünikasyon Endüstrisinin Regülasyonu 13. Hafta Bankacılık ve Mali Piyasaların Regülasyonu 14. Hafta Dijital Piyasaların/Platformların Regülasyonu
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	W. Kip Viscusi (2005), John M. Vernon and Joseph E. Harrigton, Jr., Economics of Regulation and Antitrust. Cambridge; MASS: The MIT Press R. Posner (1974), "Economic Theories of Regulation", Bell Journal of Economics and Management Science. E. Butler (2012), "Public Choice: A Premier", IEA Publications U. Zenginobuz ve S. Uğur (2001) ,"Türkiye Elektrik Sektöründe Yeniden Yapılanma Özelleştirme ve Regülasyon", içinde TESEV, Devletin Düzenleyici Rolü. İstanbul. P. Joskow (1997), "Restructuring, Competition and Regulatory Reform in the US. Electricity Sector", Journal of Economic Perspectives, Vol. 11, No.3, 119-138. K. Yılmaz (2001), "Türk Telekomünikasyon Sektöründe reform", içinde, TESEV, Devletin Düzenleyici Rolü. İstanbul. OECD (2003), Competition and Regulation Issues in Telecommunications, OECD Journal of Competition Law and Policy Volume 5, No. 3 J. Stiglitz and J. Rosengrad, (2015), ?Economics of the Public Sector?, W. W. Norton & Company Shleifer, A. (2005), Understanding Regulation, European Financial Management, Vol. 11, No. 4, 2005, 439?451 D. S. Evans and R. Schmalensee (2008), Markets with Two-Sided Platforms, Issues in Competition Law and Policy 667 667 (ABA Section of Antitrust Law 2008)
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Mini-Sınav 1 10 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık 1 9 9 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 30 30 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 25 25 Laboratuvar 0 0 0 Final Sınavı 1 1 1 Ödevler 0 0 0 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 5 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok