DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Cihan Dizdaroğlu
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Tarihsel bakış açısı ve betimleyici ve analitik tarihsel prespektifleri öğrenmek ve Batı Medeniyeti'nin tarihsel gelişimini bu perspektifler içerisinden okuyabilmek. 2) Modern hukuk, modern devlet, günümüz iktisadi sistemleri ve modern siyasal sistemlerin kökenlerini ve tarihsel gelişim süreçlerini öğrenmek.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Dersin amacı, bilimin gelişmesi ve ilerlemesi çerçevesinde uygarlık tarihine bakmak ve bu tarih içerisindeki devamlılığı ve kesintileri, matematiğe giderek artan bir şekilde duyulan güveni ve yaratıcılığı göz önüne alarak incelemektir. Helenik Çağ`dan ondokuzuncu yüzyıl başına kadar olan devre incelenecektir. Öğrencilerin bakış açısının tek boyutlu tarih kavramının ötesine taşınması dersin amaçları içinde yer alır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin tanıtımı, Tarih ve tarih bilimi üzerinde düşünme. Bilinen ilk yerleşik uygarlıklar ve yazılı tarihin başlangıcı:Sümer, Babil ve Mısır uygarlıkları ve çok tanrılı inanıştan tek tanrılı inanışa geçiş: Yahudilik.(Chapter 1) 2. Hafta Yunan ve Helenistik Dönem (Chapter 2-3) 3. Hafta Cumhuriyet'ten İmparatorluğa Roma (Chapter 4) 4. Hafta Roma İmparatorluğu ve Hristiyanlık (Chapter 5) 5. Hafta Erken Ortaçağ: 9-11 yüzyıllar Papalığın kökeni, manastırcılık, kilise. Bizans İmparatorluğu, Doğu ve Batı Kiliseleri.Franklar, Karolenjler (Charlemagne İmparatorluğu) (Chapter 6-7) 6. Hafta Yüksek Ortaçağ ve Geç Ortaçağ dönemleri: 11-13. yüzyıllar Ekonomik ve sosyal gelişmeler: Feodalism - Manorialism - ticari gelişmeler ve kent devletlerinin yeniden doğuşu, Avrupa devletlerinin hükümet yapısı, Batı kilisesinde kriz ve reform: Papalığın güçlenmesi, Din - devlet çatışması, Üniversitelerin kuruluşu, Skolastik felsefe, Kilisedeki bozulma - mistik akımlar (Chapter 8-9) 7. Hafta Ara sınav haftası Kent ekonomisi ve devletlerin birleşmeleri, İngiltere - Fransa - Kutsal Roma İmparatorluğu, Krizler ve yeniden canlanma dönemi: Sosyal ayaklanmalar, 100 Yıl Savaşları, İstanbul'un fethi. (Chapter 10-11) 8. Hafta Avrupa Kültürel yapısında değişimler (14-16 yüzyıllarda Avrupa) Rönesans Çağı, Humanism-Neoplatonism (Chapter 12) 9. Hafta Dinde Reform, Otuz Yıl Savaşları, Westphalia anlaşması. Chapter 13) (Chapter 15: pp.437-440/453-456) 10. Hafta Deniz aşırı ticaretler ve sömürgeciliğin yükselişi. (Chapter 14) 11. Hafta Avrupa Devletler Sistemi - mutlakiyetçilik (Chapter 17) 12. Hafta Sanayi Devrimi (Chapter 18) 13. Hafta Aydınlanma Çağı ve Fransız Devrimini Hazırlayan koşullar (Chapter 18) 14. Hafta Genel Tekrar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Chambers, Mortimer, Barbara Hanawalt, Theodore K.Rabb, (2007) The Western Experience, Ninth Edition, Mc Graw Hill, New York.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 2 28 Final Sınavına Hazırlık 1 40 40 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 40 40 Laboratuvar 0 0 0 Final Sınavı 1 1,15 1,15 Ödevler 0 0 0 Toplam İş Yükü 152,15 Toplam İş Yükü / 30 5,07 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok