DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) FeTeMM eğitimi, bağlamı ve sistemleri ile ilgili kavramları tanımlar 2) FeTeMM eğitimi, bağlamı ve sistemleri ile ilgili güncel sorunları eleştirir. 3) FeTeMM ile ilgili başlıca teorik ve mesleki tartışmaları güncel araştırma çalışmaları eleştirir. 4) FeTeMM eğitimine dayalı öğrenme süreci geliştirir
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu derste öğrencilerin, disiplinler arası araştırmada, iki ya da daha fazla disiplini bir araya getirerek bilimsel anlamda daha iyi bir perspektif geliştirilmesi, birlikte yeni ürünler ve süreçler geliştirmesi, disiplinler arası ulusal ve uluslararası örnek çalışmaların incelemesi ve projeler geliştirmeleri hedeflenmektedir. Ek olarak, bu ders sonunda öğrenciler disiplinler arası çalışmalara uygun yöntemlerle ilgili araştırma yapacaklardır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta 21. Yüzyıl Becerileri ve Önemi; Disiplinlerarası Yaklaşım 2. Hafta Disiplinlerarası Yaklaşım; Çok Disiplinli Yaklaşım; Bütüncül Yaklaşım; 3. Hafta STEM Eğitim Yaklaşımı: Fen, Mühendislik, Teknoloji, Sanat, Matematik, Girişimcilik; STEM Eğitiminde Uluslararası Gelişmeler 4. Hafta STEM ve Teknoloji Uygulamaları 5. Hafta STEM ve 5-E Modeli 6. Hafta Probleme Dayalı Öğrenme ile STEM Eğitimi 7. Hafta Proje Tabanlı Öğrenme ile STEM Eğitimi 8. Hafta Sanat Tabanlı Öğrenme ile STEM Eğitimi 9. Hafta Etkili Matematik Öğretimi ile STEM Eğitimi 10. Hafta Disiplinlerarası Yaklaşımlar ve Ölçme-Değerlendirme 11. Hafta Dönem sonu proje çalışmaları 12. Hafta Dönem sonu proje çalışmaları 13. Hafta Dönem sonu proje çalışmaları 14. Hafta Dönem sonu proje çalışmaları 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Çepni, S. (Ed.). (2021). Kuramdan Uygulamaya STEM Eğitimi. Pegem, Ankara GÜrbüz, R. ve Dğan M.F. (Ed.).(2020). Matematiksel Modellemeye Disiplinler Arası Bakış: Bir Stem Yaklaşımı. Pegem, Ankara.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Rapor Hazırlama,Proje,Eğitim-Uygulama,Deney,Örnek Olay İncelemesi,Soru-Cevap,Tartışma,Anlatım,Sunum,Sorun/Problem Çözme
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 10 Ödev 1 10 Uygulama/Pratik 1 20 Proje 1 50 Makale Sunuşu 1 10 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 1 12 12 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 12 3 36 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 1 10 10 Dönem Projesi Araştırması 1 30 30 Makale Sunuşu 1 10 10 Toplam İş Yükü 120 Toplam İş Yükü / 30 4 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok