| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 4 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | -
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Bir probleme uygun algoritmayı tasarlar.
2) Algoritmalara uygun kodu yazar.
3) Kod yazarak çeşitli uygulamalar hazırlar.
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | Yok |
| DERS TANIMI | Algoritma tasarımı; akış diyagramları, girdi-çıktı kavramları, döngüler, karar yapıları, karar verme ve döngüsel problemlere uygun algoritmaların geliştirilmesi; algoritma ve akış şemalarının gör selleştirilerek kullanıldığı (scratch, code.org gibi) programların uygulamaları; fonksiyon kullanarak uygun çözüm algoritmalarının oluşturulması; tek ve çift boyutlu diziler kullanarak uygun çözüm algoritmalarının geliştirilmesi; oluşturulan algoritmaların Bilgisayar Cebir Sistemlerinde kodlanması ve uygulamaları. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Algoritma tasarımı; Akış diyagramları, giriş-çıkış kavramları | | 2. Hafta | Döngü, karar verme | | 3. Hafta | Döngüsel problemlere uygun karar verme ve algoritmalar | | 4. Hafta | Program uygulamaları | | 5. Hafta | Algoritmalar ve akış şemaları görselleştirilir ve kullanılır | | 6. Hafta | Fonksiyon kullanarak uygun dissolüsyon algoritmalarının oluşturulması | | 7. Hafta | Uygun çözüm algoritmalarının geliştirilmesi | | 8. Hafta | Vize sınavı | | 9. Hafta | Tek ve çift boyutlu diziler | | 10. Hafta | Bilgisayar cebir sistemlerinde kodlama ve uygulamalar | | 11. Hafta | Bilgisayar cebir sistemlerinde kodlama ve uygulamalar | | 12. Hafta | Bilgisayar cebir sistemlerinde kodlama ve uygulamalar | | 13. Hafta | Bilgisayar cebir sistemlerinde kodlama ve uygulamalar | | 14. Hafta | Bilgisayar cebir sistemlerinde kodlama ve uygulamalar |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Hacısalihoğlu, H.Hilmi. Temel ve genel matematik
Adams, Robert A. Calculus.
Silverman, Richard A. Calculus with Analytic Geometry.
Bradley, Gerald L.-Smith, Karl J. Calculus |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Eğitim-Uygulama,Diğer |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | | Uygulama/Pratik | 1 | 5 | | Devam | 1 | 5 | | Toplam(%) | | 50 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Kısa Sınavlara hazırlık | | | | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | | | | | Final Sınavına Hazırlık | | | | | Ders Saati | 14 | 2 | 28 | | Ara Sınava Hazırlık | 1 | 15 | 15 | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | | | | | Ödevler | 1 | 10 | 10 | | Sunum (Hazırlık dahil) | 1 | 10 | 10 | | Toplam İş Yükü | | | 64 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 2,13 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 4 |
|---|
|
| DİL | Türkçe |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
