DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	4
YARIYIL	Sekizinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Türk eğitim sistemi ve okul yönetimini anlarlar 2) Eğitim sisteminde ve okulda oluşan problemleri bilimsel yöntemler kullanarak analiz ederler 3) Eğitim sisteminde ve okulda karşılaşılan sorunları öğrendikleri kuram ve yaklaşımlarla çözerler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
DERS TANIMI	Türk eğitim sisteminin amaçları ve temel ilkeleri, eğitimle ilgili yasal düzenlemeler, Türk eğitim sisteminin yapısı, yönetim kuramları ve süreçleri, okul örgütü ve yönetimi, okul yönetiminde personel, öğrenci, öğretim ve işletmecilikle ilgili işler, okula toplumsal katılım.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersle ilgili bilgiler ve tanışma 2. Hafta Toplumsal Eğitim Kurumu- Okul müdürleriyle görüşme 3. Hafta Eğitimin Sistemleşmesi 4. Hafta Öğretimin Basamaklandırılması 5. Hafta Öğretimin Basamaklandırılması 6. Hafta Öğretimin Örgütlenmesi- 7. Hafta Eğitim Sisteminin İnsan gücü 8. Hafta ARA SINAVI 9. Hafta Eğitim Sistemini Yaşatan Erk 10. Hafta Yönetim Süreci 11. Hafta Eğitim Programının Yönetimi 12. Hafta Öğrenci İşlerinin Yönetimi- 13. Hafta İşgören İşlerinin Yönetimi 14. Hafta Destek İşlerin ve Bütçenin Yönetimi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Başaran, İ.E. (2006). Türk Eğitim Sitemi ve Okul Yönetimi. Ankara: Ekinoks Yayınları. Başaran, İ.E. (2000). Eğitim yönetimi: Nitelikli okul. (4. Baskı).Ankara: Feryal Matbaası. Bursalıoğlu, Z. (1991). Okul yönetiminde yeni yapı ve davranış. Ankara: Pegem
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Proje 1 10 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok