DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sanatsal ve müzikal algılama süreçlerinin nasıl işlediğini kavrar. 2) Yaratıcılık sürecindeki nesnelleşme adımlarını öğrenerek sanat eserinin bütünlüğü üzerine bir fikre ulaşır.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Estetik ve sanat psikolojisinde var olan kuramlarının genel tarihi ve gelişmeleri yönleri uygulamalı ve kuramsal temelde ele alır. Bu amaçla bu derste ortaya çıkan estetik kuramların müzikal algı üzerine etkisi ve gelişimini anlamak hedeflenir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Estetiğe giriş. 2. Hafta Estetikte temel kavramlar. Duyum-Algı-düşünme-soyutlama-imgesel düşünme 3. Hafta Estetik analiz, Sanat psikolojisi ve Müzik ilişkisi 4. Hafta Sanat psikolojisinde yaratıcılık Kuramları: Wertheimer, Gestalt,, Fechner, Worringer 5. Hafta Yaratıcılık kuramları: Psikanalitik sanat kuramı: Freud-Jung-Lacan 6. Hafta Kuramlar: Psikanalitik sanat kuramı: mimarlık-müzik görsel sanatlar 7. Hafta ?Deliler ve Dahiler? (G.Venzmer) kitap incelemesi:H.Wolf, J.J.Rousseau, Hölderlin, Schuman. 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Modern kuramlar 10. Hafta Modern kuramlar: ?Art terapi? örnek ve uygulamaları 11. Hafta Konu incelemesi 12. Hafta İnceleme: Müzikal ifade ve psikoloji 13. Hafta İnceleme: Sinema ve film müziğinde etki. 14. Hafta Genel Değerlendirme 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Kaynaklar: Estetikle ilgili bütün kitaplar, alanı besleyen bütün filmler, reklamlar, afişler, yapılmış araştırma ve anketler ve bilimsel yayınlar dersin kaynağı olarak önem taşımaktadır. Kaynaklar: Estetikle ilgili bütün kitaplar, alanı besleyen bütün filmler, reklamlar, afişler, yapılmış araştırma ve anketler ve bilimsel yayınlar dersin kaynağı olarak önem taşımaktadır. KAYNAKÇA: Adorno, The Culture Industry, (ed.J.M.Bernstein) Routladge, London 1991 Bozkurt N.,Estetik Kuram Ara yay. İstambul 1992 Tunalı İ., Estetik, Remzi kitabevi, İstanbul 10 Baskı 2007 Arnheim Rudolf, New Essays on the Psychology of Art, California Press, USA 1986 Ching, F. D. K.; Architecture: Form-Space and Order, Van Nostrand Reinhold, New York, 1996 Gabbar K. Glen, Psikiyatri ve Sinema (çev.Yusuf Eradam) Okuyan Us Yay. İstanbul 2001 Gür, Ş. Ö.; Mekan Örgütlenmesi, Gür Yayıncılık, Trabzon, 1996. Freud S., Sanat ve Sanatçılar Üzerine, (çev. Kamuran Şipal) Bozak Yay. 1979 İstanbul Norberg-Schulz, C.; Existence, Space and Architecture, Studio Vista, London, 1971 Norberg-Schulz, C.; Genius Loci, Towards a Phenomenology of Architecture, Venzer Gerhard, Deliler ve Dahiler, (çev. Gürsel Aytaç) Omnia, İstanbul, 2010 Gür, Ş. Ö.; Mekan Örgütlenmesi, Gür Yayıncılık, Trabzon, 1996. Haug W.F. Meta Estetiğinin Kritiği, (Çev. Metin Toprak) Felsefe Logos, 2008, İstanbul Ülger Emir H., G.Simmel?de sınıfsal farklılığın nesnelleştiği bir alan: Moda felsefesi?, Felsefe Dünyası, Sayı 59, 2014/1
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Eğitim-Uygulama,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Devam 1 10 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 1 14 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 1 15 15 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler 12 1 12 Danışmanla Toplantı 1 1 1 Toplam İş Yükü 92 Toplam İş Yükü / 30 3,06 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok