DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Doktor Şükran Akpınar
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Türkiye'de kadın hareketinin kökenleri hakkında detaylı bilgi sahibi olur. 2) Türkiye'de kadın hareketinin mevcut durumu hakkında detaylı bilgi sahibi olur. 3) Feminist düşünce ve politika hakkında bilgi sahibi olur. 4) Kadın hareketiyle demokrasi pratiği arasında ilişki kurar. 5) Kadın-erkek eşitliği alanında faaliyet yürüten sivil toplum örgütlerinde, devlet kurumlarında, uluslararası yapılarda staj yapma olanağı elde eder.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Bu dersi alan öğrenciler için önerilen ders yoktur.
DERS TANIMI	Bu ders Türkiye'de kadın meselesini ve kadın hareketinin gelişimini detaylı bir şekilde incelemek amacıyla tasarlanmıştır. Derste, kadın hareketinin üzerinde yükseldiği pratik ve düşünsel temeller hakkında giriş düzeyinde bilgi aktarılmakta ve Türkiye`de kadın hareketinin gelişimi eleştirel bir şekilde ele alınmaktadır. Türkiye`de kadının konumunun ekonomik, siyasal ve toplumsal açıdan tarihsel olarak incelenmesi dersin kapsamı içerisine girmektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Türkiye?de Kadın Hareketinin Toplumsal Seyri 2. Hafta Toplumsal Cinsiyet Tartışmaları / Kadınlık - Erkeklik 3. Hafta Kadın Kimliğinin İnşası 4. Hafta Türkiye?de 1.Dalga Feminizm Hareketi. Olgular,Olaylar, Aktörler 5. Hafta Türkiye?de 2.Dalga Feminizm Hareketi. Olaylar, Olgular, Aktörler 6. Hafta Cumhuriyet Dönemi Kadın Siyaseti- Haklar, Siyasallaşma, Mücadele 7. Hafta Ara Sınav 8. Hafta Kadın Hareketi ve Toplumsallaşma Pratikleri 9. Hafta Günümüz Kadın Sorunları (Siyasal Temsil) 10. Hafta Günümüz Kadın Sorunları (Şiddet ve Haber incelemeleri) 11. Hafta Türkiye?de Kadın ve Medya (Diziler, filmler) 12. Hafta Türkiye?de Kadın Çalışmaları / Kurumlar, Araştırmalar 13. Hafta Etnik Kimlik ve Kadın Sorunsallaştırması 14. Hafta Dönemin Değerlendirilmesi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Tekeli, Ş.(1995). 1980?ler Türkiyesi?nde Kadın Bakış Açısından Kadınlar (3.Basım). İletişim. Saygılıgil, F. (2016). Toplumsal Cinsiyet Tartışmaları. Dipnot. Kandiyoti, D. (2022). Cariyeler, Bacılar, Yurttaşlar. Kimlikler ve Toplumsal Dönüşümler. Metis. Butler, J. (2020). Cinsiyet Belası Feminizm ve Kimliğin Altüst Edilmesi (Çev. B. Ertür) (8.Basım). Metis. Millet, K. (2011). Cinsel Politika (3.Basım) (Çev.S. Selvi). Payel. Foucault, M. (2020). Cinselliğin Tarihi (10.Basım) (Çev.H.U.Tanrıöver). Ayrıntı. Çağlayan, H. (2013). Analar, Yoldaşlar, Tanrıçalar- Kürt Hareketinde Kadınlar ve Kadın Kimliğinin Oluşumu (4.Basım). İletişim. Bora, A. (2021). Kadınların Sınıfı ? Ücretli Ev Emeği ve Kadın Öznelliğinin İnşası (9.Basım). İletişim. Rose, J. (2010). Görme ve Cinsellik (Çev.A.D.Temiz). Metis.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Ödev 1 30 Devam 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1,5 1,5 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 22 22 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 18 18 Laboratuvar Final Sınavı 1 1,5 1,5 Ödevler 1 25 25 Toplam İş Yükü 152 Toplam İş Yükü / 30 5,06 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok