DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Üçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS	3
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Akın Kıvanç Kamiloğlu
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Farklı medyalar üzerinden görsel yolla iletişim kurma ve kendini ifade etme 2) Mimari sunum için dijital görselleştirme araçlarını kullanabilme 3) Tasarımı için geliştirdiği kavramsal yaklaşımı, düşünsel sürecini ve nihai tasarımını çeşitli araçlar ( yazı, görsel, eskiz...) ile görsel olarak ifade edebilme becerisi kazanma
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok.
DERS TANIMI	Ders kapsamında öğrencinin `tasarladığı mekanı mimari teknik çizim kriterlerine uygun biçimde çizebilme ve sunum materyallerine dönüştürebilme? becerisi kazanması amaçlanmıştır. Ders, öğrencilerin birinci sınıfta arayüzünü öğrendiği AutoCad, SketchUp, Adobe Photoshop ve Adobe Illustrator programları üzerinde yapılacak ileri düzey uygulamalarla ilerleyecektir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Tanışma, dönemlik izleğin aktarımı 2. Hafta AutoCAD | Çizim çalışması 3. Hafta AutoCAD | Çizim çalışması 4. Hafta AutoCAD | Çizim çalışması 5. Hafta AutoCAD | Çizim çalışması 6. Hafta Adobe Photoshop | Görselleştirme çalışması 7. Hafta Adobe Photoshop | Görselleştirme çalışması 8. Hafta Adobe Photoshop | Görselleştirme çalışması 9. Hafta SketchUP | Modelleme 10. Hafta SketchUP | Modelleme 11. Hafta SketchUP | Render 12. Hafta Sunum Posteri Çalışmaları 13. Hafta Sunum Posteri Çalışmaları 14. Hafta Sunum Posteri Çalışmaları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Balmer & Swisher (2013) Diagramming The Big Idea : Methods For Architectural Composition, Routledge Ching, D. K. (2016). İç Mekan Tasarımı (Resimli). Yem Yayınları. Edwards, B. (2008). Understanding Architecture Through Drawing. Taylor & Francis. Spankie, R. (2012). İç Mimarlıkta: İç Mekan Çizimi ve Sunumu. Literatür Yayıncılık. Spiller, N. (2013). Drawing Architecture. AD (Architectural Design). September-October.No:225.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Eğitim-Uygulama
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 4 80 Ödev 10 20 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 4 3 12 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 4 4 16 Laboratuvar Final Sınavı Ödevler 10 2 20 Toplam İş Yükü 90 Toplam İş Yükü / 30 3 Dersin AKTS Kredisi 3
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok