DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Bu derste öğrenciler zaman serilerini ve taşıdıkları desenleri tanımayı, serinin özelliğine göre öngörü modelleri geliştirmeyi öğrenecektir 2) Modeller arasından iyi olanı seçip, seçilen model aracılığı ile öngörüde bulunabilecektir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır
DERS TANIMI	Bu derste öngörü süreci; Veri yapıları; Model ve Model seçimi; Hareketli Ortalamalar, Üstel Düzleştirme Yöntemleri; Regresyon ayrdımı ile Öngörü; Zaman Sersinin Bileşenlerine Ayrıştırılması; Box-Jenkins (ARIMA) türü Modeller ve Öngörü Modellerinin birlikte kullanılması anlatılacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Öngörü yöntemlerine giriş 2. Hafta Öngörü süreci, Veri Türleri, Model Seçimi 3. Hafta Hareketli Ortalamalar ve Üstel Düzleştirme Yöntemleri 4. Hafta Üstel Düzleştirme Yöntemleri (devam) 5. Hafta Basit Doğrusal Regresyon Yöntemleri ile Öngörü 6. Hafta Basit Doğrusal Regresyon Yöntemleri ile Öngörü 7. Hafta Çoklu Regresyon ile Öngörü 8. Hafta ARASINAV I 9. Hafta Çoklu Regresyon ile Öngörü 10. Hafta Zaman Serisinin Bileşenlerine Ayrıştırılması 11. Hafta Zaman Serisinin Bileşenlerine Ayrıştırılması (devam) 12. Hafta Box-Jenkins (ARIMA) Türü Öngörü Modelleri 13. Hafta Box-Jenkins (ARIMA) Türü Öngörü Modelleri(devam) 14. Hafta ARA SINAV II
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Business Forecasting, by Hanke/Wichern/Reitsch, 7th edition, Prentice Hall, 2001. Business Forecasting, by Wilson/Keating, 2nd edition, Irwin, 1994. Time Series Analysis: Forecasting and Control, by Box/Jenkins/Reinsell, 3rd edition, Englewoods Cliffs, Prentice-Hall, 2001. Forecasting:Methods and Applications, by Makridakis/Wheelwright/Hyndman, 3rd edition, John Wiley & Sons, Inc., Newyork, 1998.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 2 40 Mini-Sınav 5 10 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok