DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	6
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Zeliha Özlem Yürük
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Fizyolojik kapasite, morfolojik faktörler ve iş yükü arasındaki ilişkileri anlar 2) İş yükü ve patoloji arasındaki ilişkileri ve patoloji ve risk faktörlerini idrak eder 3) Fabrikalardaki risk yönetimi yöntemlerini anlar 4) İş ile ilgili yaralanmalar ve stresleri önlemede hareketin rolünü anlar 5) Çalışma ortamlarında fizyoterapistin rolünü fark eder 6) Kazanılan teorik bilgileri klinik ortama aktarır
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersin amacı öğrencilerin iş yerlerinde insan sağlığını etkileyen fizyolojik ve morfolojik faktörleri ve risk yönetimini kapsayan özel konuları incelemesini sağlamaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Derse giriş 2. Hafta Ergonomide değerlendirme prensipleri 3. Hafta Kas-iskelet sistemi bozukluklarında ergonomik yaklaşımlar 4. Hafta İşyerinde çalışan kişilerin sağlığında fizyolojik ve morfolojik faktörler 5. Hafta İş yerlerinde fiziksel iş yükü analizi 6. Hafta İş yerlerinde risk yönetim stratejileri 7. Hafta İş yerlerinde kontrol and sinyal cihazları 8. Hafta Fiziksel iş çevresinin kapsamlı analizi 9. Hafta Farklı alanlarda iş istasyonlarının belirlenmesi 10. Hafta İş yerlerinde risk faktörlerinin değerlendirilmesi 11. Hafta İş yerlerinde risk önlenmesine yönelik değerlendirme ve müdahaleler 12. Hafta Kas-iskelet sistemi hastalıklarında ergonomik yaklaşımlar 13. Hafta Probleme dayalı analiz 14. Hafta Genel tartışma
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Handbook of Human Factors and Ergonomics (Ed. Gavriel Salvendy), 2006. Introduction to Ergonomics, Third Edition (Ed. R.S. Bridger), 2008. Mike Burke: Applied Ergonomics Handbook, Lewis Publisher, CRC Press LLC, U.S., 1992. Bridger R.S.: Introduction to Ergonomics, Int. Ed., McGraw-Hill, Inc, Singapore, 1995. Bulluck, M.I.: Ergonomics the physiotherapist in the workplace, Churchill Livingstone, New York, 1990. Bodyspace: Anthropometry, Ergonomics and the Design of Work, Third Edition, (Ed. Stephen Pheasant, Christine M. Haslegrave), 2005.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Örnek Olay İncelemesi,Eğitim-Uygulama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 1 30 Uygulama/Pratik 1 10 Proje 1 30 Makale Sunuşu 1 30 Toplam(%) 100 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 100 Finalin Başarıya Oranı(%) 0 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 7 98 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar 1 3 3 Final Sınavı Ödevler 3 12 36 Toplam İş Yükü 179 Toplam İş Yükü / 30 5,96 Dersin AKTS Kredisi 6
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok