DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Kas iskelet sistemini etkileyen pediatrik konjenital veya edinilmiş patolojileri tanımlar 2) Pediatrik patolojilerin motor beceriler ve fonksiyonelliği ne kadar etkilediğini tespit eder 3) Kas iskelet sistemi problemi olan çocukların ortez endikasyonu belirleyebilme, uygun ortez reçetesini yazar 4) Çocukları ortezleri ile değerlendirme ve gerekiyorsa rehabilitasyon ve eğitim programına dahil eder 5) Ortezin tam uyumla kullanılabilmesi için gerekli modifikasyonları yapar
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Motor becerileri etkileyen pediatrik patolojileri tanımlama, çocukların motor becerileri ve fonksiyonelliğini artırmaya yönelik ortez reçetesini yazma.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Pediarik kas iskelet sistemi patolojileri 2. Hafta Pediarik kas iskelet sistemi patolojileri 3. Hafta Pediarik kas iskelet sistemi patolojileri 4. Hafta Arasınav 5. Hafta Patoloji ile ortaya çıkan motor beceri kaybının analizi 6. Hafta Serebral palsi 7. Hafta Doğuştan kalça çıkığı 8. Hafta Pediatrik ortez komponentleri 9. Hafta Arasınav 10. Hafta Alt ekstremite peiatrik ortezleri 11. Hafta Alt ekstremite peiatrik ortezleri 12. Hafta Üst ekstremite peiatrik ortezleri 13. Hafta Üst ekstremite peiatrik ortezleri
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	S Fatma Uygur "Ayak Deformite ve Ortezleri" HÜ Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu Yayınları: 14 Ankara 1992. GK Rose " Orthotics: Principles & Practice" 1986. American Academy of Orthotic Surgeons "Atlas of Orthotics: Biomechanical Principles and Application" 4th ed. 2009. Lusardi MM, Nielsen CC. " Orhotics and Prosthetics in Rehabilitation " 2nd .ed. , Elsevier Inc., St. Louis, Missouri, USA, 2007. Hunter JM, Schneider LH, Mackin EJ, Callahan AD " Rehabilitation of the Hand, Surgery and Therapy " 5th Ed., Mosby Company, Toronto, 2011. Fess EE, Philips CA. " Hand Splinting " 3rd ed., Mosby Company, Toronto, 1996. Stanley BG, Tribuzi SM. "Concepts in Hand Rehabilitation" Davis Company, Philadelphia, 1992.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sunum,Proje,Örnek Olay İncelemesi
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 15 15 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Toplam İş Yükü 151 Toplam İş Yükü / 30 5,03 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok