DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Tarık Tansu Yiğit
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Amerikan başkaldırı hareketlerinin Amerikan Devriminden günümüze kadar olan tarihsel gelişimi hakkında fikir yürütebileceklerdir. 2) Amerikan başkaldırı hareketlerinin kendi söylemlerini oluştururken din, felsefe, politika ve cinsel kimlik ile ilgili söylemlerden nasıl faydalandıklarını tartışabileceklerdir. 3) pasif direnişten şiddet içeren protestoya kadar uzanan Amerikan başkaldırı yöntemlerini irdeleyebileceklerdir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu ders Amerika'da gelişen başkaldırı, protesto ve isyan geleneklerini inceler. Ele alınan konular arasında koloni döneminde kırsal alanda, köleler arasında ve dini-politik nedenlerle ortaya çıkan başkaldırılar; devrimci, kölelik taraftarı veya karşıtı, işçi kesimi ve oy kullanma hakkı isteyenlerin başlattığı ayaklanmalar; 19. yüzyıl sonları ve 20. yüzyıl başlarında tarımsal, ırkçı, anti-kapitalist hareketler; 20. yüzyılda da anti-emperyalist, çevreci, feminist ve insan hakları hareketleri bulunmaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Amerikan Devriminin Düşünsel Temelleri: Püriten Söylemi 2. Hafta Amerikan Devriminin Düşünsel Temelleri: Aydınlanma Çağının Politik ve Felsefi Söylemi 3. Hafta Birey ile Politik Otoritenin Çatışması 4. Hafta Kölelik Taraftarı ve Karşıtı Akımlar 5. Hafta Kadın Hakları: Oy Kullanma Hakkı 6. Hafta Öğrenci Sunumları 7. Hafta Öğrenci Sunumları 8. Hafta Endüstrileşme ve Toplumsal Çalkantılar 9. Hafta Yirminci Yüzyıl Başlarından McCarthy Dönemine Kadar Politik Kutuplaşmalar 10. Hafta 1960'lar: Vietnam Karşıtı Hareketler 11. Hafta 1960'lar ve Sonrasında Toplumsal Haklar 12. Hafta 1960'lar ve Sonrasında Feminist Akımlar 13. Hafta Öğrenci Sunumları 14. Hafta Öğrenci Sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Bush, Harold K. American Declarations: Rebellion and Repentance in American Cultural History. Urbana: U of Illinois P, 1999. Denning, Michael. The Cultural Front: The Laboring of American Culture in the Twentieth Century. London and New York: Verso, 1997. Fink, Leon. "American Labor History." The New American History. Ed. Eric Foner. Philadelphia: Temple UP, 1990. 233-50. Sanchez-Eppler, Karen. "Bodily Bonds: The Intersecting Rhetorics of Feminism and Abolition." The New American Studies: Essays from Representations. Ed. Philip Fisher. Berkeley: U of California P, 1991. 228-59.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Proje 1 30 Devam 1 10 Makale Sunuşu 2 20 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler Proje 1 60 60 Makale Sunuşu 2 25 50 Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 14 5 70 Toplam İş Yükü 305 Toplam İş Yükü / 30 10,16 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok