DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	İkinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) edebiyat ve kültür eserlerini yirminci yüzyılda ortaya çıkan eleştiri kuramları bağlamında irdeleyebileceklerdir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Uzaktan Eğitim
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Çağımızın belli başlı edebiyat ve kültür kuramlarına giriş dersidir. Bu kuramların oluştuğu sosyal ve tarihi ortamın yanı sıra yerel ve küresel anlamda uygulanabilirlikleri incelenecektir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Genel giriş: kültür kavramı ve kuramı; ondokuzuncu yüzyıl sonlarında ve yirminci yüzyıl başlarında sosyal bilimler ve dilbilimi alanlarında görülen gelişmeler; Saussure?ün dil kuramı. 2. Hafta Formalist Criticism. The New Criticism. 3. Hafta Structuralism and Structuralist Criticism. 4. Hafta Post-Structuralism and Post-Structuralist (Deconstructive) Criticism. 5. Hafta Psychoanalytical Criticism 6. Hafta Midterm Examination I 7. Hafta The Reception Theory and Reader-Response Criticism. 8. Hafta Hermeneutic Criticism. 9. Hafta Feminist Criticism; Marxist Criticism 10. Hafta Ecocriticism; Cultural Theory and Criticism. 11. Hafta Post-Colonialism and Post-Colonial Criticism. 12. Hafta General revision
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Newton, K.M., ed. Twentieth Century Literary Theory: A Reader. 2nd ed. New York: St. Martin's Press, 1997. Newton, K.M. Theory into Practice: A Reader in Modern Literary Criticism. London: Macmillan, 1992. Harland, Richard. 1999. Literary Theory from Plato to Barthes: An Introductory History. Houndsmill: Macmillan, 1999. Adams, Hazard, ed. Critical Theory since Plato. Rev. ed. Fort Worth: Harcourt Brace Jovanovich, 1992. Eagleton, Terry. Literary Theory: An Introduction. Oxford: Blackwell, 1995. Webster, Roger. Studying Literary Theory: An Introduction. London: Edward Arnold, 1992. Selden, Raman and Peter Widdowson, ed. A Reader?s Guide to Contemporary Literary Theory. 3rd Ed. New York: Harvester Wheatsheaf, 1993. Jefferson, Ann, and David Robey, eds. Modern Literary Theory: A Comparative Introduction. London: B.T. Batsford, 1986. Booker, Keith M. A Practical Introduction to Literary Theory and Criticism. New York: Longman, 1996. Machor, James L., and Philip Goldstein, ed. Reception Study: From Literary Theory to Cultural Studies. New York: Routledge, 2000. Armitage, Shelley. Women?s Work: Essays in Cultural Studies. Locust Hill Literary Studies; No. 15. West Cornwall: Locust Hill, 1995. O?Sullivan, Tim. Key Concepts in Communication and Cultural Studies. London: Routledge, 2001. Hartley, John, et al. ed. American Cultural Studies: A Reader. Oxford: Oxford UP, 2000. Grossberg, Lawrence, et al., ed. Cultural Studies. New York: Routledge, 1992. Barker, Chris. Cultural Studies: Theory and Practice. London: Sage, 2000. Storey, John, ed. What is Cultural Studies? A Reader. London: Arnold, 1996. Franklin, Sarah. Off-Centre: Feminism and Cultural Studies. London. Harper Collins Academic, 1991. Childs, Peter. An Introduction to Post-Colonial Theory. London: Prentice Hall, 1997. Williams, Patrick, and Laura Chrisman, ed. Colonial Discourse and Post-Colonial Theory: A Reader. New York: Columbia UP, 1994. Ashcroft, Bill. Post-Colonial Studies: The Key Concepts. London: Routledge, 2002. Branch, Michael P. and Scott Slovic, ed. The ISLE Reader : Ecocriticism, 1993-2003. Athens: U of Georgia P, 2003. Armbruster, Karla, ed. Beyond Nature Writing: Expanding the Boundaries of Ecocriticism. Charlottesville: U of Virginia P, 2001. Coupe, Laurence, and Jonathan Bate, ed. The Green Studies Reader: From Romanticism and Ecocriticism. London: Routledge, 2000. Goodbody, Axel, and Catherine E. Rigby, ed. Ecocritical Theory: New European Approaches. Charlottesville: U of Virginia P, 2011. Rosendale, Steven. The Greening of Literary Scholarship: Literature, Theory, and the Environment. Iowa City, IA: U of Iowa P, 2002. Kauffman, Linda. Gender and Theory: Dialogues on Feminist Criticism. Oxford: Blackwell, 1990. Showalter, Elaine. A Literature of Their Own: From Charlotte Bronte to Doris Lessing. London: Virago, 2005. Hampton, Christopher. The Ideology of the Text. Buckingham: Open UP, 1990. Elliott, Anthony, ed. A Routledge Handbook of Social and Cultural Theory. London: Routledge, 2014. Barry, Peter. Beginning Theory: An Introduction to Literary and Cultural Theory. Manchester: Manchester UP, 1995. Rajan, Gita. and Radhika Mohanram. Postcolonial Discourse and Changing Cultural Contexts: Theory and Criticism. Westport: Greenwood Press, 1995.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sunum,Proje,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 40 Devam 1 10 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 3 3 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70 Final Sınavına Hazırlık 1 25 25 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 25 25 Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 14 10 140 Toplam İş Yükü 308 Toplam İş Yükü / 30 10,26 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok