DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) metin incelemeleri yoluyla, tiyatro türlerini ve seyircinin dramatik olgu bağlamındaki rolünü tartışabileceklerdir. 2) Amerikan tiyatrosunda modernist akımla özdeşleşmiş fikirleri, modern ve postmodern Amerikan Tiyatrosu arasındaki benzerlik ve farklılıkları, çağdaş eser incelemesi yoluyla irdeleyebileceklerdir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu derste Amerikan tiyatrosu tarihsel sürece dayalı bir yaklaşımdan çok Gerçekçi Tiyatro, Dışavurumcu Tiyatro, Politik Tiyatro, Absurd Tiyatro ve Postmodern Tiyatro gibi başlıklar altında konusal bir yaklaşımla incelenecektir. Modern Amerikan Tiyatrosunun belli başlı yazarları Eugene O'Neill'den Tony Kushner'e kadar geniş bir yelpaze içinde ele alınacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş: Amerikan Tiyatrosunun Başlangıcı 2. Hafta Avrupa Tiyatro Gelenekleri ve Amerikan Tiyatrosu 3. Hafta Yirminci Yüzyıl Başlarında Deneysel Tiyatro 4. Hafta Amerikan Tiyatrosu: 1920-1930 5. Hafta 1930'lar Amerikan Tiyatrosunda Politik Bilincin Gelişimi 6. Hafta Öğrenci Sunumları 7. Hafta Öğrenci Sunumları 8. Hafta İkinci Dünya Savaşı ve Komünist 'Tehdit' 9. Hafta Amerikan Tiyatrosunda Yeni Yaklaşımlar: Dışavurumculuk ve Absürd Tiyatrosu 10. Hafta Amerikan Tiyatrosunda Yeni Yaklaşımlar: Dışavurumculuk ve Absürd Tiyatrosu 11. Hafta Yirminci Yüzyıl Sonlarında Amerikan Tiyatrosu 12. Hafta Yirminci Yüzyıl Sonlarında Amerikan Tiyatrosu 13. Hafta Öğrenci Sunumları 14. Hafta Öğrenci Sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Adler, Thomas P. American Drama 1940-60: A Critical History. New York: Twayne, 1994. Bigsby, C. W. E. A Critical Introduction to American Drama. Cambridge: Cambridge UP, 2000. ---, Contemporary American Playwrights. Cambridge: Cambridge UP, 1999. ---, Modern American Drama 1945-90. Cambridge: Cambridge UP, 1992. Cohn, Ruby. Modern American Dramatists 1960-90. New York: St. Martin's , 1991. Wilmeth, Don. The Cambridge History of American Drama. Cambridge: Cambridge UP 1998. Arnold, Aronson. American Avant-Garde Theater: A History. London and New York: Routledge, 2000. Bloom, Harold, ed. Modern Black American Poets and Dramatists. New York: Chelsea, 1994. Geis, Deborah R. Postmodern Theatric(k)s: Monologue in Contemporary American Drama. Ann Arbor: U of Michigan P, 1995. Hay, Samuel A. African-American Theatre: A Historical and Critical Analysis. Cambridge: Cambridge UP, 1994. Ramirez, Elizabeth C. Chicanos/Latinas in American Theater: A History of Performance. Bloomington: Indiana UP, 2000. Reynolds, Clay. Stage Left: The Development of American Social Drama in the 30s. New York: Whiston, 1986. Schlueter, June. Modern American Drama: The Female Canon. Rutherford: Farleigh Dickinson UP, 1990. Sinfield, Alan. Out on Stage: Lesbian and Gay Theatre in The Twentieth Century. New Haven: Yale UP, 1999.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Proje 1 30 Devam 1 10 Makale Sunuşu 2 20 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler Proje 1 60 60 Makale Sunuşu 2 25 50 Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 14 5 70 Toplam İş Yükü 305 Toplam İş Yükü / 30 10,16 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok