DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	İkinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Amerikan yaşam ve kültürü hakkında son yüz elli yıl içinde yazılmış çeşitli eserleri tartışabileceklerdir. 2) yazarların Amerika hakkındaki görüşlerinin, kendi sosyo-kültürel birikimleri tarafından nasıl şekillendiğini tartışabileceklerdir. 3) genelde diğer kültürler, özelde Amerikan kültürü hakkındaki görüşlerinin kendi sosyo-kültürel birikimleri tarafından nasıl şekillendiğini kavrayabileceklerdir. 4) Amerikan tarihi, toplumu ve kültürü üzerine yazılmış çeşitli metinlerin incelenmesi yoluyla, kültürlerarası iletişimi eleştirel bir bakış açısıyla irdeleyebileceklerdir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Uzaktan Eğitim
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu ders Amerikan kültürünün, hem Amerikalıların kendileri hem de o kültüre dışarıdan bakanlar tarafından nasıl temsil edildiğini değişik metinlerde inceler. Dersin amacı, öğrencilerin metinleri kültürlerarası iletişim kavramı çerçevesinde karşılaştırmalı olarak incelemelerini sağlamaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş 2. Hafta Alexis De Tocqueville, Democracy in America, Volume II, Book 2; James Wood, ?Tocqueville in America? 3. Hafta Knut Hamsun, ?The Cultural Harvest? ve ?Conclusion," The Cultural Life of Modern America; Harald Naess, ?Knut Hamsun and America? in Scandinavian Studies 4. Hafta Henry James, ?New York Revisited? ve ?New York: Social Notes,? The American Scene; Colm Toibin, ?Introduction: Henry James?s New York? from The New York Stories of Henry James 5. Hafta Richard Skues, ?Clark Revisited: Reappraising Freud in America,? After Freud Left; Adam Curtis, The Century of the Self?Part 1: ?Happiness Machines? (2002) 6. Hafta Sunumlar 7. Hafta James Baldwin, ?Encounter on the Seine,? ?Equal in Paris,? ve ?Stranger in the Village,? Notes of a Native Son; Elizabeth Esris, ?Scrutinizing America from Paris,? France Revisited; Önerilen film: Raoul Peck, I Am Not Your Negro (2016) 8. Hafta Jean Paul-Sartre, ?Americans and Their Myths,? The Nation; Simone de Beauvoir, ?January 25th, 26th, 27th? and ?February 1st - 4th, 11th, 12th,? America Day by Day 9. Hafta Enis Batur: Amerika Büyük Bir Şaka, Sevgili Frank, Ama Ona Ne Kadar Gülebiliriz? 10. Hafta Jean Baudrillard, ?Vanishing Point? America; Slavoj Zizek, ?Welcome to the Desert of the Real? from The Universal Exception 11. Hafta Sunumlar 12. Hafta Tekrar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Batur, Enis. Amerika Büyük Bir Şaka, Sevgili Frank, Ama Ona Ne Kadar Gülebiliriz. İstanbul: Remzi, 2014.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Sunum,Proje,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ödev 2 30 Devam 1 10 Makale Sunuşu 2 20 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık Laboratuvar Final Sınavı 1 3 3 Ödevler 2 30 60 Makale Sunuşu 2 25 50 Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 14 5 70 Toplam İş Yükü 305 Toplam İş Yükü / 30 10,16 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok