DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Betül Bilge Özdamar
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Mekan içi esnek ve değişebilir sistemler hakkında yeterli düzeyde temel altyapı bilgisini edinir 2) ç mekanda yapısal ve yapısal olmayan esneklik yaklaşımlarını öğrenir ve tasarım/ proje aşamasında değerlendirmeye alacağı sistem çözümlerine hakim olur 3) İç mekanda donatıya dair esnek ve değişebilir sistem yaklaşımlarında teorik bilgi ve uygulamaya dair düşünsel becerilerini geliştirir 4) Kullanıcı ihtiyaçları ile esnek sistemleri sahip mekansal verilerin değerlendirmesine yönelik literatür çalışmaları yapar 5) İç mekanda esnek ve değişebilir sistem yaklaşımlarına yönelik tasarımda, iç mimarın sorumluluğu anlar 6) İç mekanda modüler sistem yaklaşımlarına yönelik ölçütlerini kavrar
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze %50 + Uzaktan Eğitim %50
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu ders, iç mekanda dönüşüm/değişim, modüler sistemler ve esneklik yaklaşımlarına yönelik araştırma, geliştirme, analiz yapabilme becerisini kazanmak ve alana katkı sağlayıcı çalışmaları gerçekleştirmeyi hedefler. Sistem yaklaşımları yapısal ve yapısal olmayan iç mekan elemanları üzerinden yapılan tüm araştırma çalışmalarını kapsayıcıdır. Ders kapsamında gerekli araştırmaların yapılması ve sunumların hazırlanması dersin gerekliliklerindendir. Araştırma yazıları temel bilgiyi içerici olmasının yanı sıra, literatür araştırmalarına dayandırılarak geliştirilen öz değerlendirmeleri içermelidir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Derse Giriş ve Dersin İşleyişinin Aktarımı. Esneklik Tanımı ve Yaklaşım Biçimleri 2. Hafta Standartlaşma, Oransal Modül ve Yöntemler. Yapısal Standartlaşma (Yapı Bileşenleri) 3. Hafta Modüler-Altın Oran-Modüler Koordinasyon. Tasarımda Esneklik/Yapımda Esneklik 4. Hafta Sabit ve hareketli mobilyada esneklik ve değişebilirlik 5. Hafta Günümüzde Esnek ve Değişebilir Yaklaşımlar 6. Hafta Günümüzde Esnek ve Değişebilir Yaklaşımlar 7. Hafta Ara Sınav / Makale ön araştırması teslimi 8. Hafta Araştırma makalesi-tartışma 9. Hafta Araştırma makalesi- tartışma 10. Hafta Makale Sunumu 1 ve Sınıf İçi Değerlendirme 11. Hafta Makale Sunumu 2 ve Sınıf İçi Değerlendirme 12. Hafta Makale Sunumu 3 ve Sınıf İçi Değerlendirme 13. Hafta Makale Sunumu 4 ve Sınıf İçi Değerlendirme 14. Hafta Makale Sunumu 5 ve Sınıf İçi Değerlendirme 15. Hafta
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Conran, T. , 2001. Small Spaces Inspiring Ideas and Creative Solutions, Clarkson Potter Publishers, New York Oxman, R.M. , 1975. Flexibility As a Planning Strategy, I.T.C.C., Jan Schwartz-Clauss M., Vagesack A. V. (2002). Living in Motion: Design and Architecture for Flexible Dwelling, Vitra Design Museum, Weil am Rhein. 4. Altaş, N. E., Özsoy, A. (1998). Spatial Adaptability and Flexibility as Parametres of User Satisfaction for Quality Housing, Building and Environment, Vol. 33, No: 5, s. 315-323, Great Britain
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Rapor Hazırlama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Ödev 1 10 Makale Sunuşu 1 20 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 5 70 Final Sınavına Hazırlık 1 4 4 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 4 4 Laboratuvar 0 0 0 Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 8 4 32 Konu Araştırma 7 4 28 Makale Sunuşu 7 3 21 Makale İnceleme 14 3 42 Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma 14 4 56 Toplam İş Yükü 303 Toplam İş Yükü / 30 10,1 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok