Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Geleneksel sanat ile yaratıcı kültür arasındaki ilişkiyi kurar. 2) Alan araştırması yapma 3) Bilgileri analiz etme 4) Makale yazabilme becerisi 5) Hakemli dergilerde araştırmasını yayımlayabilme becerisi.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ
Yüz Yüze %50 + Uzaktan Eğitim %50
DERSİN ÖNKOŞULLARI
Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI
Geleneksel sanatlar,toplumsal kültürün yıllar süren birikimiyle ortaya koyduğu kültür ve sanat birikimidir,bu ürünler bazen zanaat bazen de sanata evrilen çalışmalar olabilir.Sanayi devrimiyle birlikte ortaya çıkan bant üretimleri ve aynı çalışmalar sanat ve zanaat alanlarında yozlaşma da ortaya çıkmaya başladı.Sanayi devrimi ve sonrasında modern sanat hareketlerinin geleneksel sanatlardan etkilenme ve bu sanatları değiştirme düşüncesi araştırma konusu olarak ele alınacaktır.
DERS İÇERİĞİ
HAFTA
KONULAR
1. Hafta
Tanışma
2. Hafta
Müfredatın tanıtılması.
3. Hafta
Ders konusu ile ilgili kaynak, kitap ve makale taraması.
4. Hafta
Yaratıcı Kültür Endüstrisinin sanat ve tasarıma etkileri.
5. Hafta
Sanayi devrimi ve sanat.
6. Hafta
Konuyla ilgili makale incelemesi.
7. Hafta
Konuyla ilgili makale incelemesi.
8. Hafta
Ara sınav
9. Hafta
Makale sunumu.
10. Hafta
Makale sunumu.
11. Hafta
Makale sunumu.
12. Hafta
Makale sunumu.
13. Hafta
Raporların sunumu ve teslimi
14. Hafta
Final Haftası.
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR
Adorno, T. W. (2007). Kültür Endüstrisi Kültür Yönetimi. İletişim Yayıncılık. Baudrillard, J. (2013). Tu?ketim Toplumu. İstanbul: Ayrıntı Yayınları. Bolen, W. (1988). Contemporary Retailing. Prentice Hall. Erdoğan, İ., & Alemdar, K. (2005). Popu?ler Ku?ltu?r ve İletişim. Ankara: Pozitif Matbaacılık. Gezer, H. 2007. Yu?zeyin Kimlig?i, Malzeme- nin Kendini I?fadesi. Mimarlıkta Malzeme Dergisi, 2007(4):35-45. Kandinsky, V. 1993. Sanatta Zihinsellik U?stu?ne, Yapı Kredi Yayınları, I?stanbul. Morgan, T. (2008). Visual Merchandising,Window and Display for Retail. Londra: Laurence King Publishing. Taşcıoğlu, M., 2013, Bir Görsel İletişim Platformu Olarak Mekan, YEM Yayın, 1.Baskı, İstanbul.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Rapor Hazırlama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ
Sayısı
Toplam Katkısı(%)
Ara Sınav
1
40
Toplam(%)
40
Yıl İçinin Başarıya Oranı(%)
40
Finalin Başarıya Oranı(%)
60
Toplam(%)
100
AKTS İŞ YÜKÜ
Aktivite
Sayı
Süresi(Saat)
İş Yükü
Ara Sınav
1
2
2
Kısa Sınavlara hazırlık
0
0
0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi
14
8
112
Final Sınavına Hazırlık
1
10
10
Ders Saati
14
3
42
Ara Sınava Hazırlık
1
10
10
Laboratuvar
0
0
0
Final Sınavı
1
2
2
Ödevler
0
0
0
Sunum (Hazırlık dahil)
1
9
9
Saha/Alan Araştırması
1
10
10
Seminer (hazırlık dahil)
1
10
10
Rapor yazma
2
5
10
Uygulama
1
5
5
Makale İnceleme
10
3
30
Haftalık Makale ve Kaynak Araştırma
12
4
48
Toplam İş Yükü
300
Toplam İş Yükü / 30
10
Dersin AKTS Kredisi
10
DİL
Türkçe
STAJ / UYGULAMA
Yok
PROGRAM YETERLİLİKLERİ (P) / DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI (Ö) MATRİSİ
