TYPE OF COURSE UNIT	Elective Course
LEVEL OF COURSE UNIT	Master's Degree Without Thesis
YEAR OF STUDY	-
SEMESTER	-
NUMBER OF ECTS CREDITS ALLOCATED	10
NAME OF LECTURER(S)	-
LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT	At the end of this course, the students; 1) They learn to approach the environment from a sociological perspective and to have information about the theoretical discussions on the subject. sociology 2) doing reseatch about the environment
MODE OF DELIVERY	Face to face
PRE-REQUISITES OF THE COURSE	No
RECOMMENDED OPTIONAL PROGRAMME COMPONENT	-
COURSE DEFINITION	In this course, will examine the relationship between sociology and environment. It will include theoretical and conceptual discussions about environment. Environment will be sociologically considered through demography, poverty, industrialization, urbanization, air pollution, climate change, sustainability, media and politics topics.
COURSE CONTENTS	WEEK TOPICS 1st Week Introduction to the course 2nd Week Definition of environment and ecology 3rd Week Theories of environment 4th Week Theories of environment continue 5th Week Environment, Population and Poverty 6th Week Environment, Urbanization and Industrialization 7th Week Mid-Term 8th Week Environment and climate change 9th Week Environment and production 10th Week Sustainability 11th Week Environment and Politics 12th Week Environmental awareness 13th Week Movie 14th Week General evaluation 15th Week
RECOMENDED OR REQUIRED READING	Adak Nurşen (2010), Geçmişten Bugüne Çevreye Sosyolojik Yaklaşım, Ege Akademik Bakış 10 (1), 371-382 Ayataç Hatice (2014), İstanbul?da Kentsel Dönüşümün Mekansal Parçalanma ve Sosyal Ayrışmaya Etkisi, Kentsel Dönüşümün Sosyal Boyutu Sempozyumu, 90-104. Keleş Ruşen İnsan Çevre Toplum, İmge Yayınları 2016 Eryılmaz Çağrı, Sosyal Bilim Paradigmalari Çerçevesinde Çevre Sosyolojisi?nin Kuramları Ve Kavramları, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi The Journal Of International Social Sciences Cilt: 27, Sayı: 1, Sayfa: 159-174 Erim, Refet Türkiye?de Yasama Yürütme ve Yargı?nın Çevre Yaklaşımları içinde İnsan Çevre Toplum ss. 343-361 Erjem Yaşar (2010), Prof. Dr. Cihat Özönder?in Anısına Sosyoloji Yazıları 1 içinde Çevre Eğitiminde Kadının Rolü, 237-249, Hacettepe Üniversitesi Yayınları Erkal Sibel vd. (2010), Prof. Dr. Cihat Özönder?in Anısına Sosyoloji Yazıları 1 içinde, Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevre Bilincinin Oluşturulmasında Ailenin Rolü, 249-261, Hacettepe Üniversitesi Yayınları Güvenç, Bozkurt, İnsan ve Kültür, ss. 180-203, Remzi Kitabevi, 2002. Kılıç Selim (2010) Küreselleşme Sürecinde Çevrenin Korunması Sorunu, 1 (1) 84-97. Kottak, Conrad Philip Antropoloji, İnsan Çeşitliliğine Bir Bakış, ss: 341-369. Konak Nahide, Çevre Sosyolojisi: Kavramsal ve Teorik Gelişmeler, Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 24 / 2010, 271-283 Kökalan Çımrın Füsun, Sosyoloji Ve Çevre, Turkish Studies - International Periodical for The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 9/2 Winter 2014, p. 1007-1020. Orhan, Gökhan (2004), Sürdürülebilir Kalkınma, Ekolojik Modernizasyon ve Türkiye Çevre Politikası, Çevre, Bilim, Teknoloji Dergisi, S. 5, ss. 13-28. Özer Ahmet (2010), Dünya?da ve Türkiye?de Küresel Çevre Felaketleri, Çevre Bilinci ve Kentlerin Geleceği, Kent ve Toplum 1 (2) 109-127. Slattery Martin, Sosyolojide Temel Fikirler içinde, Wirth, Louis, Kentleşme, 285-289, 2012, Sentez Yayınları. Turan, Feryal (2007), ?Çevre Dostu Şirketler: Yeşil Göz Boyama mı Çevresel Üretim mi??, İnsancıl Dergisi, S.17, ss. 1-26. Tuna Muammer, Türkiye?de Çevre Toplum İlişkileri Ve Çevre Sosyolojisi, Sosyoloji Konferansları, No: 52 (2015-2) / 291-318 Tuna Muammer vd., Çevre Sosyolojisi, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2012 Yalçıner Ercoşkun (2010), Kentsel Tasarım Rehberleri, Sürdürülebilirlik ve Türkiye Örnekleri, Kent ve Toplum 1 (2): 49-63
PLANNED LEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS	Lecture,Discussion,Questions/Answers
ASSESSMENT METHODS AND CRITERIA	Quantity Percentage(%) Mid-term 1 30 Assignment 1 20 Total(%) 50 Contribution of In-term Studies to Overall Grade(%) 50 Contribution of Final Examination to Overall Grade(%) 50 Total(%) 100
ECTS WORKLOAD	Activities Number Hours Workload Midterm exam 1 2 2 Preparation for Quiz 0 0 0 Individual or group work 14 15 210 Preparation for Final exam 1 26 26 Course hours 14 3 42 Preparation for Midterm exam 1 10 10 Laboratory (including preparation) 0 0 0 Final exam 1 2 2 Homework 1 16 16 Total Workload 308 Total Workload / 30 10,26 ECTS Credits of the Course 10
LANGUAGE OF INSTRUCTION	Turkish
WORK PLACEMENT(S)	No