DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezsiz Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sistem analistinin bir bilgi sitemini geliştirmedeki görev ve sorumluluklarını anlar. 2) Bir bilgi sistemini modellemede Veri Akış Diyagramının nasıl kullanılacağını öğrenir. 3) Bir bilgi sistemi geliştirme çalışmasında proje yönetiminin önemini kavrar ve bir uygulama yapar. 4) Nesne yönelik çözümleme ve tasarım sürecini ve RUP (Rational Unified Process) yaklaşımını anlar. 5) UML(Unified Modeling Language) ile RUP ilişkisini öğrenir. 6) RUP yaklaşımının Inception aşamasında ilgili disiplinlerin nasıl uygulanacağını öğrenir. 7) Bilgi sistemi geliştirmedeki güncel metodolojiler hakkında bilgi sahibi olur.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Sistem Analist ve Bilgi Sistemi Geliştirme. Veri Akış Diyagramı. Proje Yönetimi. Nesnel Yaklaşım ve UP Metodolojisi. UML (Unified Modeling Language) ve RUP (Rational Unified Process). RUP Yaklaşımının Inception Aşaması ve Kurum Modeli Disiplini. Gereksinim Disiplini. Tasarım ve Çevre Disiplini. Gerçekleştirim. Sınama ve Kurulum Disiplinleri. Bilgi Sistemi geliştirmede güncel yaklaşımlar. Özet ve İrdeleme.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Sistem Analist ve Bilgi Sistemi Geliştirme. 2. Hafta Veri Akış Diyagramı. 3. Hafta Proje Yönetimi. 4. Hafta Nesnel Yaklaşım ve UP Metodolojisi. 5. Hafta UML (Unified Modeling Language) ve RUP (Rational Unified Process). 6. Hafta UML (Unified Modeling Language) ve RUP (Rational Unified Process). 7. Hafta RUP Yaklaşımının Inception Aşaması ve Kurum Modeli Disiplini. 8. Hafta Ara-sınav 9. Hafta Gereksinim Disiplini. 10. Hafta Tasarım ve Çevre Disiplini. 11. Hafta Gerçekleştirim, Sınama ve Kurulum Disiplinleri. 12. Hafta Gerçekleştirim, Sınama ve Kurulum Disiplinleri. 13. Hafta Bilgi Sistemi geliştirmede güncel yaklaşımlar. 14. Hafta Özet ve İrdeleme.
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Ders Kitabı: Satzinger, J.W., R.B. Jackson and S.D. Burd, "Object-Oriented Analysis and Design with the Unified Process", Thomson Course Technology, 2005. Ek Kaynaklar: 1. Boggs, W. and M. Boggs, "UML with Rational Rose 2002", Sybex Inc, 2002. 2. Aktas, Z., "Structured Analysis and Design of Information Systems", Prentice Hall, 1987.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Ödev 1 5 Mini-Sınav 1 15 Proje 1 10 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 11 154 Final Sınavına Hazırlık 1 69 69 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 44 44 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Toplam İş Yükü 313 Toplam İş Yükü / 30 10,43 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok