DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Bütünleşik Pazarlama İletişimi (BPİ) kavramını ve pazarlama sürecindeki rolünü tanımlayabilir. 2) BPİ sürecindeki iletişim aşamalarını ve tüketici davranışları üzerindeki etkilerini analiz edebilir. 3) BPİ'de hedef belirleme, bütçe oluşturma ve yaratıcı strateji geliştirme süreçlerini açıklayabilir. 4) Medya planlama, reklam, halkla ilişkiler ve dijital pazarlama araçlarını etkin bir şekilde kullanabilir. 5) BPİ kampanyalarının değerlendirme yöntemlerini ve etik boyutlarını tartışabilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Bu ders öğrencilere; etkili bütünleşik pazarlama iletişim programlarının geliştirilmesi için gerekli olan temel araçları sunmayı, medya faaliyetlerinin planlanması ve uygulanmasını kavratmayı, değişik mecralardaki reklamları analiz edebilme yeteneği kazandırmayı amaçlamıştır. Ders ayrıca, uluslararası reklam ve promosyon kararları ile bu kararların etkinliklerinin nasıl ölçüleceğine de odaklanmıştır
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Bütünleşik Pazarlama İletişimine Giriş 2. Hafta Pazarlama Sürecinde BPİ' nin Rolü 3. Hafta Tüketici Davranışları Perpektifi 4. Hafta İletişim Süreci 5. Hafta BPİ Sürecinde Amaç ve Bütçe 6. Hafta Yaratıcı Strateji-Planlama ve Uygulama 7. Hafta Medya Planlama ve Medya Stratejisi 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Reklam 10. Hafta Halkla İlişkiler, Sponsorluk ve Satış Promosyonu 11. Hafta Doğrudan Pazarlama, Internet, Dijital ve Sosyal Medya 12. Hafta Kişisel Satış ve Satış Promosyonu 13. Hafta BPİ Kampanya Sürecinin Değerlendirmesi 14. Hafta BPİ' de Etik Konular
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Percy, L. (2008). Strategic integrated marketing communications. Routledge. Blakeman, R. (2023). Integrated marketing communication: creative strategy from idea to implementation. Rowman & Littlefield. Belch, G. Belch, M. 2015. Advertising and Promotion: An Integrated Marketing Communications Perspective. McGrawHill
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Proje 1 20 Toplam(%) 40 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 40 Finalin Başarıya Oranı(%) 60 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 5 5 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 7 7 Ders Saati 14 10 140 Ara Sınava Hazırlık 1 5 5 Laboratuvar Final Sınavı 1 5 5 Ödevler Toplam İş Yükü 162 Toplam İş Yükü / 30 5,4 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok