| DERSİN TÜRÜ | Seçmeli |
| DERSİN DÜZEYİ | Lisans |
| DERSİN YILI | - |
| YARIYIL | - |
| AKTS | 6 |
| ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I | -
|
| DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI |
Bu dersin sonunda öğrenciler;
1) Bilincin farklı durumlarını ayrıntılı biçimde tanımlayabilir
2) Bu konuda araştırma yapma ve ölçme yöntemleri hakkında akıl yürütebilir.
3) Çeşitli bilinç durumlarının nörobiyolojik temellerini kavrar.
4) Son yıllarda meditasyon ve beden-zihin üzerine etkileri konusunda yapılmış olan bilimsel çalışmaların sonuçlarından elde edilen bulguları öğrenir.
5) Bilinç durumları ile ilgili bilimsel gerçeklerle safsataları birbirinden ayırt edebilir.
|
| DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ | Yüz Yüze |
| DERSİN ÖNKOŞULLARI | Yok |
| ÖNERİLEN DERSLER | Yok |
| DERS TANIMI | Dikkat ve seçici algı, uyanıklık durumu, bioritim, uyku, uyku evreleri ve REM, rüyalar, hipnoz ve meditasyon, madde kullanımı ve madde bağımlılığı gibi konuları dersin kapsamını oluşturmaktadır. |
| DERS İÇERİĞİ | | HAFTA | KONULAR |
|---|
| 1. Hafta | Farklı Bilinç Durumlarına Giriş | | 2. Hafta | Bilinç Durumlarının Bilimsel İnceleme ve Ölçme Yöntemleri | | 3. Hafta | Bilinç Durumu Bozuklukları | | 4. Hafta | Gündelik ve Patolojik Bilinç Durumlarının Nörolojik Özellikleri | | 5. Hafta | Rüyalardaki Bilinç Durumları, Uykunun Fizyolojisi ve Uyku Başlama Süreci | | 6. Hafta | Rüya Terapisi | | 7. Hafta | Rüyaların Nörobiyolojik Kuramları | | 8. Hafta | Ara sınav | | 9. Hafta | Bilinç Durumları Göstergesi Olarak Beyin Çalışma Hızı | | 10. Hafta | Genişlemiş Bilinç Durumlarının Fizyolojik Temelleri | | 11. Hafta | Meditasyon Yaşantısına Yönelik Bilimsel Araştırma Bulgularına Dayalı Açıklamalar | | 12. Hafta | Etnoterapi, Müzik ve Trans Durumları | | 13. Hafta | Bilinç Durumlarının Fenomenolojik Özellikleri | | 14. Hafta | Genel Değerlendirme |
|
| ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR | Cvetkovic, E. D. ve Cosic, I. (2011). States of consciousness: Experimental insights into meditation, waking, sleep and dreams. Heidelberg: Springer Science. |
| ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ | Anlatım,Soru-Cevap |
| DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ | | | Sayısı | Toplam Katkısı(%) |
|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | | Mini-Sınav | 2 | 20 | | Toplam(%) | | 50 | | Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Finalin Başarıya Oranı(%) | | 50 | | Toplam(%) | | 100 |
|
| AKTS İŞ YÜKÜ |
| Aktivite |
Sayı |
Süresi(Saat) |
İş Yükü |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Kısa Sınavlara hazırlık | 2 | 15 | 30 | | Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi | 14 | 4 | 56 | | Final Sınavına Hazırlık | 1 | 30 | 30 | | Ders Saati | 14 | 3 | 42 | | Ara Sınava Hazırlık | 1 | 20 | 20 | | Laboratuvar | | | | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Ödevler | | | | | Toplam İş Yükü | | | 180 |
|---|
| Toplam İş Yükü / 30 | | | 6 |
|---|
| Dersin AKTS Kredisi | | | 6 |
|---|
|
| DİL | İngilizce |
| STAJ / UYGULAMA | Yok |
| | |
