DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Üçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Elvin Doğutepe
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Temel öğrenme kuramları ve modellerini açıklarlar. 2) Öğrenmenin temel kavramları arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt ederler. 3) Organizmaların (insanlar ve hayvanlar) davranışlarının kaynaklarını belirlerler. 4) Öğrenme ile psikolojinin diğer temel konuları arasındaki ilişkileri kurarlar. 5) Bellek ile ilgili kavramları ve kuramları açıklarlar. 6) Belleği temel işlevlerine göre kategorize ederler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu derste öğrencilerin, öğrenme ve belleğin temelinde yatan bilişsel süreçler hakkında bilgi sahibi olmaları hedeflenmiştir. Dersin içeriğinde çağrışımsal ve çağrışımsal olmayan öğrenme, klasik ve edimsel koşullanma, pekiştireç, ceza ve kaçınma, genelleme, gözlemsel ve motor öğrenme, kısa süreli bellek, uzun süreli bellek, açık bellek, kapalı bellek, çalışma belleği ve bileşenleri, kodlama, geri getirme, bozulma, unutma, çocukluk amnezisi ve otobiyografik bellek, hatalı bellek gibi konular vardır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Öğrenme ve Belleğe Giriş 2. Hafta Öğrenme ve Bellek Psikolojisi 3. Hafta Sinirbilim Bakışıyla Öğrenme ve Bellek 4. Hafta Alışma, Duyarlılaşma ve Aşinalık 5. Hafta Klasik Koşullama 6. Hafta Klasik Koşullama 7. Hafta Edimsel Koşullama 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Edimsel Koşullama 10. Hafta Genelleme, Ayırt Etme, Kavram Oluşturma 11. Hafta Episodik ve Semantik Bellek 12. Hafta Beceri Belleği 13. Hafta Çalışma Belleği ve Bilişsel Kontrol 14. Hafta Genel Değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Cluck, M. A., Mercado, E. ve Myers, C.E. (2013). Learning and memory: From brain to behavior (2. baskı). Worth Publishers. Terry, W. S. (2008). Learning and memory: Basic principles, processes and procedures (4. baskı). Pearson Education Inc.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Eğitim-Uygulama,Soru-Cevap,Proje,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 30 Proje 1 20 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 3 42 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 10 10 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler Proje 1 10 10 Toplam İş Yükü 116 Toplam İş Yükü / 30 3,86 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok