DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	Birinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Elif Öykü Başerdem
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Akademik metin okuyabilir ve yazabilirler. 2) Akademik metindeki bilgileri analiz edebilir ve kullanabilirler. 3) Kütüphane katalogları ve veri tabanlarını kullanarak metin aratabilirler. 4) Akademik metinlerden edinilen bilgi doğrultusunda akademik verimlerini artırabilirler. 5) APA stiline göre akademik yazı ve laboratuvar raporu yazabilirler.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Bu dersin amacı, öğrencilerin genel olarak akademik özel olarak ise psikolojik metinleri okuma ve yazma becerisini geliştirmektir. Bu derste öğrencilerin akademik metinlerdeki ana düşünceleri bulabilmeyi, bu düşünceleri analiz etmeyi ve sentezlemeyi öğrenmesi beklenmektedir. Dolayısıyla, bu derste tarama ve not alma becerilerinin yanı sıra, öğrencilerin farklı okuma materyalleri ve amaçları, makale ve kitapların nasıl okunacağı, akademik metinler üzerinde nasıl eleştirel ve yansıtmacı bir bakış açısı geliştirebileceği hakkında bilgi sahibi olmaları hedeflenmektedir. Ders kapsamında öğrencilerin, Amerikan Psikoloji Birliği?nin (APA) öngördüğü formatta akademik psikoloji yazıları yazmayı sınıf içi tartışma ve anlatımın yanı sıra ders içinde ve dersler arasında yapılan uygulamalar ve alınan geribildirimler aracılığıyla öğrenmeleri beklenir. Ayrıca, öğrencilerin akademik psikoloji yazılarına ek olarak akademik yazımın dışında kalan psikoloji yazılarını da (broşür, poster, blog, dergi yazısı vb.) uygun format ve dilde yazma becerisi kazanmaları hedeflenmektedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş 2. Hafta Akademik Metin Türleri 3. Hafta Veri Tabanları ve Kütüphane Katalogları 4. Hafta APA Stili ve Atıf Temelleri 5. Hafta Yayınlar ve Araştırma Etiği 6. Hafta Akademik Metin Seçimi 7. Hafta Not Alma Becerileri ve Hızlı Okuma Yöntemleri 8. Hafta Alıntı Becerileri 9. Hafta Laboratuvar Raporunda Giriş: Kurama Dayalı Hipotez Geliştirme, Geçmiş Araştırmaların Değerlendirilmesi, Hipotez Mantığı 10. Hafta Laboratuvar Raporu Yöntem ve Bulgular: Katılımcılar, Materyaller, Yöntem, SPSS?te veri analizi ve bulguların yazımı 11. Hafta Laboratuvar Raporu Tartışma, Özet ve Kaynakça: Mevcut ve Geçmiş Bulguların Karşılaştırılması, Bulguların Kuramsal Açıklaması, Sınırlılıklar, Gelecek Çalışmalar 12. Hafta Akademik yazı: Konuya Giriş, metin geliştirme. 13. Hafta Akademik yazı: Sonuç 14. Hafta Genel Değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Burns, T. ve Sinfield, S. (2012). Essential study skills: the complete guide to success at university. London: Sage Publications. Eldoğan, D., Korkmaz, L., Yeniçeri, Z. ve Kökdemir, D. (2017). Akademik yazım kuralları kitapçığı (5. baskı). Ankara: Başkent Üniversitesi Geliştirme Vakfı İktisadi İşletmesi. Hatala, M. (2017). Learn APA style: Writing in psychology and the social sciences. Greentop MO: Greentop Academic Press.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Proje
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 15 Ödev 1 60 Toplam(%) 75 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 75 Finalin Başarıya Oranı(%) 25 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 4 56 Final Sınavına Hazırlık Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler 1 30 30 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 5 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok