DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Üçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Zeliha Özlem Yürük
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Dokuların fizyolojik özelliklerini öğrenir. Kas ve sinir dokusunun uyarılabilme prensiplerini anlar. 2) Düz ve alçak frekanslı akımlar konusunda teorik bilgi ve uygulama becerisi kazanır. 3) Düz ve alçak frekanslı akımların etkilerini, endikasyonlarını ve kontrendikasyonlarını bilerek probleme uygun akıma karar verir ve uygular.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Tedavi ve tanı gayesiyle elektriksel ajanların kullanılması olarak tanımlanan elektroterapi dersi, galvanik akımlar, elektrodiagnoz, elektromiyografi, alçak frekanslı akımlar, diadinamik akımlar ve ultra-reiz akımlarının elde edilmesi; kimyasal, ısı ve fizyolojik etkileri ve her akımın uygulama yöntemlerinin öğretilmesini kapsar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Derse giriş,elektroterapinin tarihçesi, Terminoloji ve akımların sınıflandırılması, Kas ve sinir dokusunun fizyolojik özellikleri, Düz (Galvani) akımına ile ilgili genel bilgi 2. Hafta Düz akımının etkileri: Kimyasal, ısı ve fizyolojik etkileri,İyontoforezis uygulaması 3. Hafta Tıbbi galvanizm uygulamaları 4. Hafta Galvani akımının modifiye şekilleri, Modifiyegalvani uygulaması 5. Hafta Elektrodiagnoz 6. Hafta Genel pratik uygulama 7. Hafta Teorik ve Pratik ara sınav 8. Hafta Alçak frekanslı akımlar 9. Hafta Alçak frekanslı akım uygulamaları 10. Hafta Yüksek voltajlı galvanik stimülasyon (HVGPS) 11. Hafta Ultrareiz akımları 12. Hafta Diadinamik akımlar 13. Hafta Elektrik şoku, Farklı hastalıklarda hangi tip akımların kullanılması üzerine tartışma. 14. Hafta Genel pratik uygulama
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	1. Şimşek N, Kırdı N, Meriç A, Savcı S, Çetişli Korkmaz N, Fırat T, Ayhan Ç, Yürük Ö. Elektroterapide Temel Prensipler ve Klinik Uygulamalar. Pelikan Yayıncılık, Ankara, 2017. 2. Merrick MA. Therapeuticmodalities as adjuncttorehabilitation. In: Andrews JR, Harrelson GL, Wilk KE, eds. PhysicalRehabilitation of theInjuredAthlete. 4th ed. Elseiver; 2012(e-book). 3. Lee P. Modalities. In: Sackhein KA, editor. RehabClinicalPocker Guide. Springer; 2013 (e-book).
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım, pratik eğitim-uygulama, vaka tartışma,Tartışma,Eğitim-Uygulama,Örnek Olay İncelemesi
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 25 Uygulama/Pratik 1 25 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 2 2 4 Kısa Sınavlara hazırlık 0 0 0 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 2,5 35 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 1 20 20 Laboratuvar 14 3 42 Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 0 0 0 Sunum (Hazırlık dahil) 0 0 0 Proje 0 0 0 Makale İnceleme 0 0 0 Toplam İş Yükü 151 Toplam İş Yükü / 30 5,03 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok