DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	1
YARIYIL	İkinci Yarıyıl (Bahar)
AKTS	5
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Muhammet Yorulmaz Doktor Öğretim Üyesi Halil Ersoy
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) İşaretçileri kullanarak uygun çözüm algoritmasını oluşturabilir ve C programlama dili ile kodlar 2) Dizgileri kullanarak uygun çözüm algoritmasını oluşturabilir ve C programlama dili ile kodlar 3) Yapıları kullanarak uygun çözüm algoritmasını oluşturabilir ve C programlama dili ile kodlar 4) Dosyaları kullanarak uygun çözüm algoritmasını oluşturabilir ve C programlama dili ile kodlar 5) Nesne Yönelimli Programlama kavramlarını açıklar 6) Problemleri nesne yönelimli bakış açısı ile analiz edebilir, tasarlayabilir ve C++ programlama dili ile kodlar 7) İşleç yükleme kullanarak problem çözebilir ve C++ programlama dili ile kodlar 8) Kalıtım kullanarak problem çözebilir ve C++ programlama dili ile kodlar 9) Yazılmış bir programı izleyebilir ve hatalarını bulur
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Var( BİL101)
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Nesne Yönelimli Programlama C/C++. Temel NYP kavramları. Fonksiyon türleri. Göstergeler ve Dizi işlemleri. Karakter ve karakter dizgisi işlemleri, standart kitaplık fonksiyonları. Desenli Giriş/Çıkış. Yapı veri türü. Kütük yapıları-metin ve ikili. Sıralı ve Rasgele erişim. Devingen bellek kullanımı, bağlı listeler. Nesne kavramı, Sınıf, Veri soyutlama ve Sarmalama. Olay ve İleti özellikleri.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta İşaretçiler 2. Hafta İşaretçiler 3. Hafta Karakter Dizigileri (Strings) 4. Hafta Karakter fonksiyonları ve Karakter dizgisi (String) 5. Hafta Yapılar 6. Hafta Dosya ve Dosya Uygulamaları 7. Hafta Dosya ve Dosya Uygulamaları 8. Hafta Ara-sınav 9. Hafta C++ Programlama Diline Giriş 10. Hafta Nesne Yönelimli Programlama-NYP ve Temel Kavramları 11. Hafta Nesne Yönelimli Program Analiz- Tasarımı 12. Hafta C++ Sınıflar ve Veri Soyutlama 13. Hafta Nesne Yönelimli Programlama yaklaşımı ile problem çözme 14. Hafta NYP İşleç Yükleme, Katılım
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	C How to Program,H.M.Deitel and P.J.Deitel, Prentice Hall, (2010-14) Problem Solving & Programming in C/C++,B.Koffman,(2001) Problem Solving and Programming Concept, M. Sprankle, Pearson Education (2003) Programlamayı C ile Öğreniyorum , Muhammet & Seher Yorulmaz, (2013)
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Soru-Cevap,Sorun/Problem Çözme,Deney,Eğitim-Uygulama,Rapor Hazırlama,Sunum
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 35 Ödev 2 10 Mini-Sınav 3 15 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık 3 10 30 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 45 45 Ders Saati 4 1 4 Ara Sınava Hazırlık 1 30 30 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler 4 9 36 Toplam İş Yükü 149 Toplam İş Yükü / 30 4,96 Dersin AKTS Kredisi 5
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok