DERSİN TÜRÜ	Seçmeli
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	-
YARIYIL	-
AKTS	4
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	-
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Mimarlık disiplininin yaratıcı süreçlerine dair aşamaları birbirleriyle ilişkilendirecek biçimde kavrar. 2) Çeşitli popüler medya ve okumalar yardımıyla düşünce ve fikir geliştirir, mimari okuma ve yazma becerisini kazanır. 3) Mimari tasarım stüdyosunda tasarım geliştirme süreçlerine destek olacak şekilde kavramsal ve fikri altyapıyı oluşturur. 4) Mimarlık alanında bilimsel araştırma yapabilmeyi, eleştirel düşünmeyi ve bağımsız bilgi üretmenin yollarını kavrar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	-
DERS TANIMI	Ders temel bilimsel araştırma metotlarının çerçevesi içinde, mimari tasarım bilgisini üretilmesi için gerekli araştırma yöntemlerine ilişkin metotları aktarır. Bu metotların mimari üretim süreçlerinde kullanılmaları hakkında genel bilgi vermeyi amaçlar.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Giriş dersi 2. Hafta Anlatım| Bilim nedir? Araştırma ne demektir? Araştırma özeti nasıl yazılır? 3. Hafta Anlatım| Bilim, Araştırma ve Yöntem ilişkisi üzerine 4. Hafta Anlatım| Mimari Araştırma Metodolojilerine Giriş: İki yaklaşım 5. Hafta Anlatım| Araştırmayı tasarlamak ve Akademik Yazım Kuralları Üzerine 6. Hafta Sunum 1 7. Hafta Sunum 1 8. Hafta Anlatım| Tasarım Araştırmaları Metodolojileri ve Bilimsel Araştırma Metodolojileri: Ortaklıklar 9. Hafta Ara Dönem Teslimi Anlatım| Tasarım Araştırmaları Metodolojileri ve Bilimsel Araştırma Metodolojileri: Ortaklıklar 10. Hafta Anlatım| Mimari üretim için/içinde/içinden araştırma 11. Hafta Anlatım| Mimari üretim için/içinde/içinden araştırma 12. Hafta Sunum 2 13. Hafta Sunum 2 14. Hafta Final öncesi kritikler ve dönem değerlendirmesi
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Archer, Bruce. Araştırma Yöntemleri Üzerine. çev. Şermin Alyanak, Ankara: ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayınları, 1999. Arslan, Rıfkı & Ökten , Ayşenur. Araştırma Yöntemleri. İstanbul: YTÜ Yayınları, 1994. Groat, Linda. Architectural Research Methods. New York: John Wiley, 2002. Pakdil, Fatih. Mimarlık Araştırmaları için Bilimsel Araştırma Yöntemi El Kitabı. İstanbul: YTÜ Yayınları, 1993. Sanoff, Henry. Visual Research Methods in Design. New York: Van Nostrand Reinhold, , 1991. Synder, James C.. Architectural Research. New York: Van Nostrand Reinhold, 1987 Groat, Linda & Despres, Carole. The Significance of Architectural Theory for Environmental Design Research, Behaviour and Design. vol: 3, New York: Plenum Press, 1987. Goode, William J. & Hatt, Paul K.. Sosyal Bilimlerde Araştırma Metodları. çev. Prof. Dr. Ruşen Keleş, Ankara: Türkiye ve Orta Doğu Amme İdaresi Enstitüsü Yayınları, 1973. Frayling, Christopher. ?Research in Art and Design,? Royal College of Art: Research Papers. Vol:1. no:1, 1993/4.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Tartışma,Soru-Cevap,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 20 Makale Sunuşu 1 40 Toplam(%) 60 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 60 Finalin Başarıya Oranı(%) 40 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 13 1 13 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Ders Saati 10 2 20 Ara Sınava Hazırlık 1 15 15 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Sunum (Hazırlık dahil) Konu Araştırma 2 12 24 Makale Sunuşu 2 12 24 Toplam İş Yükü 120 Toplam İş Yükü / 30 4 Dersin AKTS Kredisi 4
DİL	İngilizce
STAJ / UYGULAMA	Yok