DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Üçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS	2
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Öğretim Görevlisi Belkıs Birden
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Etiğin temel kavramlarını tanımlar, açıklar. 2) Etik teorileri-kuramları tanımlar, açıklar. 3) Etik kuramlarının gündelik yaşam ve iş hayatı içindeki yerlerini açıklar, örneklendirir. 4) İnsanın ahlaki gelişimi ile ilgili kuramları açıklar, aşamaları sıralar. 5) Biyoetik kavramını tanımlar, açıklar. 6) Biyoetiğin uygulama alanlarını, tanımlar, sıralar. 7) Genetik biliminin uygulamalarının etik boyutunu açıklar, tartışır, konu ile ilgili etik sorunları örneklendirir. 8) Çevre etiğinin temel kavramlarını açıklar, konu ile ilgili etik sorunları örneklendirir, tartışır. 9) Araştırma etiğinin temel kavramlarını açıklar, tanımlar. 10) Bir araştırmanın başlangıcından sonlanmasına kadar her süreçte karşılaşılabilecek etik sorunları tanımlar, ayırt eder, açıklar. 11) Bir araştırmanın başlangıcından sonlanmasına kadar her süreçte karşılaşılabilecek etik sorunları önleme yöntemlerini açıklar. 12) Araştırmalarda yapılan etik ihlalleri tanımlar, fark eder, birbirlerinden ayırt eder. 13) Deney hayvanı ile yapılan çalışmalarda karşılaşılan etik sorunları tanımlar, açıklar. 14) Deney hayvanı ile yapılan çalışmalarda karşılaşılan etik sorunları önleme yollarını açıklar. 15) Yayın etiği ihlallerini tanımlar, ayırt eder. 16) Bilimin tarih içindeki gelişimini açıklar. 17) Uluslararası etik bildirgelerin önemini açıklar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Felsefenin bir alt dalı olan etiğin tanımının yapıldığı ve genel etik kuramların öğrencilere anlatıldığı bir derstir. Bilimsel araştırma yaparken araştırmacıların (öğrencilerin) uymaları gereken etik ilkeleri belirten araştırma ve yayın etiği alanının önemi vurgulanmaktadır. Biyoetik, tıp etiği, genetik ve çevre etiği gibi uygulamalı etik alanlarında ortaya çıkan etik sorunların saptanması, açıklanması, tartışılması ve çözüm yollarının belirlenebilmesi dersin temel hedeflerinden biridir. Bununla birlikte bilimin tarih içindeki gelişimi de dersin konusu içindedir.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Genel giriş ve beklentiler 2. Hafta Etiğe giriş ve temel kavramlar 3. Hafta Temel etik yaklaşımlar 4. Hafta Temel etik ilkeler (ilkeci yaklaşım) 5. Hafta İnsanın ahlaki gelişimi 6. Hafta Sağlık ve hak kavramları-uluslararası bildirgeler 7. Hafta Film gösterimi ve tartışma 8. Hafta Adalet ve sınırlı kaynakların dağıtımı 9. Hafta Çevre etiği 10. Hafta Araştırma ve yayın etiği 11. Hafta Bilim tarihi ve etik: öğrenci sunumları 12. Hafta Bilim tarihi ve etik: öğrenci sunumları 13. Hafta Bilim tarihi ve etik: öğrenci sunumları 14. Hafta Bilim tarihi ve etik: öğrenci sunumları
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Beauchamp TL, Childress JF. Biyomedikal Etik Prensipleri. (Çeviren: M. Kemal Temel) Yedinci Edisyon. BETİM Kitaplığı; İstanbul, 2017. Beauchamp TL, Childress JF. Principles of Biomedical Ethics. 4th ed, New York: Oxford Uni. Press, 1994. Dougherty, Edward R. The Evolution of Scientific Knowledge: From Certainty To Uncertainty. Bellingham, Washington, 2016. Edited by John Bryant, Linda Baggott la Velle and John Searle, Bioethics for Scientists. John Wiley & Sons Ltd. 2002.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Tartışma,Anlatım,Soru-Cevap,Örnek Olay İncelemesi,Sorun/Problem Çözme,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 25 Örnek Olay Sunumu 1 25 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1,5 1,5 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 6 6 Laboratuvar Final Sınavı 1 1,5 1,5 Ödevler Sunum (Hazırlık dahil) 1 1,5 1,5 Proje Toplam İş Yükü 62,5 Toplam İş Yükü / 30 2,08 Dersin AKTS Kredisi 2
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok