DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	4
YARIYIL	Yedinci Yarıyıl (Güz)
AKTS	2
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Profesör Doktor Süer Eker Doçent Doktor Melike Üzüm Doktor Öğretim Üyesi Bilge Gökter Gençer
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Tarihi Çağataycadan gelişen modern yazı dillerini ve lehçelerini sınıflandırır. 2) Çağatay grubu yazı dillerinin genel dil özelliklerini karşılaştırır. 3) Çağatay grubu yazı dillerinin ses ve biçim bilgisi özelliklerini açıklar. 4) Metin üzerinde sözcüklerin biçim bilgisel çözümlemesini yapar. 5) Arap, Kiril ve Latin harfli metinleri kaynaklar yardımıyla Türkiye Türkçesine çevirir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Tarihi Çağataycadan gelişen modern Türk yazı dilleri ve lehçeleri,tarihsel gelişimlerinden hareketle, ses bilgisel, biçim bilgisel, söz dizimsel ve söz varlığı düzeylerinde değerlendirilecektir. Bu yazı dilleri ve lehçelerine ilişkin belli başlı edebi ürünler ve diğer dil malzemesi orijinal kaynaklar aracılığıyla ele alınacak, bu yolla öğrencilerin Türkçe konuşan çağdaş Türk topluluklarını daha yakından tanımaları sağlanacaktır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Kiril alfabeleri; dil, lehçe, şive, ağız vb. kavramlar 2. Hafta Türk yazı dili ve lehçelerine giriş; Çağatay yazı dilleri ve toplulukları 3. Hafta Türk yazı dili ve lehçelerine giriş; Çağatay yazı dilleri ve toplulukları 4. Hafta Çağatay dillerinin oluşumu ve gelişimi 5. Hafta Çağatay dillerinin oluşumu ve gelişimi 6. Hafta Çağdaş Çağatay lehçelerinin gramer özellikleri 7. Hafta Çağdaş Çağatay lehçelerinin gramer özellikleri 8. Hafta Ara sınav 9. Hafta Çağdaş Çağatay lehçelerine ait metinler üzerine çalışmalar 10. Hafta Çağdaş Çağatay lehçelerine ait metinler üzerine çalışmalar 11. Hafta Çağdaş Çağatay lehçelerine ait metinler üzerine çalışmalar 12. Hafta Çağdaş Çağatay lehçelerine ait metinler üzerine çalışmalar 13. Hafta Çağdaş Çağatay lehçelerine ait metinler üzerine çalışmalar 14. Hafta Çağdaş Çağatay lehçelerine ait metinler üzerine çalışmalar
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Çağatay, Saadet. Türk Lehçeleri Örnekleri II. Ankara: Ankara Üniversitesi Yayınları, 1977. Dankoff, R. ve James Kelly. Compendium of the Turkic Dialects, I-III. Harvard: Harvard University Press, 1982-85. Ercilasun, Ahmet Bican vd. Karşılaştırmalı Türk Lehçeleri Sözlüğü I-II. Ankara: Kültür Bakanlığı, 1991. Ercilasun, Ahmet Bican (Ed.). Türk Lehçeleri Grameri. Ankara: Akçağ Yay, 2012. Demir, Nurettin ve Emine Yılmaz. Türk Dili El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları, 1. Basım, 2003. Johanson, L. ve Agnes Eva Csato. The Turkic Languages. London and New York: Routledge, 1998. Menges, Karl. The Turkic Languages and Peoples. Wiesbaden: Otto Harrasowitz, 1968. Öztürk, Rıdvan. Özbek Türkçesi El Kitabı. Konya: Çizgi Kitabevi, 2005. Öztürk, Rıdvan. Yeni Uygur Türkçesi Grameri. Ankara: TDK Yay., 2010.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Proje,Sunum,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 35 Ödev 1 15 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 1 14 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 1 15 15 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler 1 10 10 Toplam İş Yükü 84 Toplam İş Yükü / 30 2,8 Dersin AKTS Kredisi 2
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok