DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Dördüncü Yarıyıl (Bahar)
AKTS	2
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doktor Öğretim Üyesi Ayşe Duvarcı
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Destan, halk hikayesi ve halk tiyatrosu gibi halk edebiyatı ürünlerinin genel özelliklerini tanır. 2) İlgili metinleri halk edebiyatı geleneği çerçevesinde yorumlar. 3) Geleneksel Gösteri sanatlarını analiz eder ve sınıflandırır. 4) Geleneksel tiyatro metinlerinin modern sanattaki durumunu yorumlar.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Yok
ÖNERİLEN DERSLER	Yok
DERS TANIMI	Türk Halk Edebiyatı'nda destan, halk hikayesi, masal, geleneksel tiyatro metinlerinin ve bunların modern sanatta kullanımlarının tanıtılması hedeflenir. Örnek metin okumaları ile çeşitli canlandırmalar yapılarak öğrencilerin konuya hakimiyeti sağlanır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Destan Terimi ve Tanımı, Destan Türünün Özellikleri 2. Hafta Destanların Oluşumu ve Sınıflandırılması 3. Hafta Örnek Destan Metinlerinin İncelenmesi (Şu, Oğuz Kağan, Ergenekon) 4. Hafta Örnek Destan Metinlerinin İncelenmesi (Köroğlu, Manas) 5. Hafta Halk Hikayesi Terimi ve Tanımı 6. Hafta Halk Hikayelerinin Şekil ve İçerik Özellikleri 7. Hafta Örnek Halk Hikayelerinin İncelenmesi (Kerem ile Aslı, Elif ile Mahmut?) 8. Hafta Ara Sınav 9. Hafta Meddahlık Geleneği ve Halk Hikayeleri 10. Hafta Halk Tiyatrosu 11. Hafta Köy Tiyatrosu (Seyirlik Köy Oyunları) 12. Hafta Orta Oyunu 13. Hafta Karagöz (Gölge Oyunu) 14. Hafta Genel Değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Oğuz, Öcal, vd. Türk Halk Edebiyatı El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayınları, 2004. İbrayev, Şakir. Destanın Yapısı. Ankara: Atatürk Kültür Merkezi Yayınları, 1998. Kabaklı, Ahmet. Seyirlik Oyunlar. İstanbul: Türk Edebiyatı Vakfı Yayınları,2016. Kudret, Cevdet, Karagöz (I-II). İstanbul: YKY, 2013. Kudret, Cevdet. Ortaoyunu (I-II). II). İstanbul: YKY, 2007. Pirverdioğlu, Ahmet ?Türk Halk Tiyatrosunun Tarihi Gelişim Evreleri?, Milli Folklor, 2003, 60: 57-71.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Proje,Diğer
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 35 Ödev 1 15 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 1 1 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 14 1 14 Final Sınavına Hazırlık 1 10 10 Ders Saati 14 2 28 Ara Sınava Hazırlık 1 5 5 Laboratuvar Final Sınavı 1 1 1 Ödevler 1 5 5 Toplam İş Yükü 64 Toplam İş Yükü / 30 2,13 Dersin AKTS Kredisi 2
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok