DERSİN TÜRÜ	Zorunlu
DERSİN DÜZEYİ	Tezli Yüksek Lisans
DERSİN YILI	2
YARIYIL	Üçüncü Yarıyıl (Güz)
AKTS	10
ÖĞRETİM ELEMAN(LAR)I	Doçent Doktor Ebru Akçay
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI	Bu dersin sonunda öğrenciler; 1) Sosyal bilimlerdeki metodolojik yaklaşımları ve bunların halkla ilişkiler araştırmalarına yansımalarını bilir. 2) Halkla ilişkiler alanında kullanılan nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin temel özelliklerini ve sınırlılıklarını öğrenir. 3) Halkla ilişkiler alanına yönelik araştırma problemlerini uygun araştırma yöntemleri ve etik ilkeler doğrultusunda tasarlayabilir.
DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ	Yüz Yüze
DERSİN ÖNKOŞULLARI	Var( HİT504)
ÖNERİLEN DERSLER
DERS TANIMI	Derste, halkla ilişkiler araştırmalarının bilimsel ve metodolojik temelleri ele alınmakta; alanda kullanılan farklı paradigma, kuram ve araştırma yaklaşımları incelenmektedir. Ayrıca, nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin halkla ilişkiler çalışmalarındaki kullanım alanları ile araştırma etiğinin önemi tartışılmaktadır.
DERS İÇERİĞİ	HAFTA KONULAR 1. Hafta Dersin Tanıtımı 2. Hafta Bilim Nedir? 3. Hafta Sosyal Bilim Felsefesi-I 4. Hafta Sosyal Bilim Felsefesi-II 5. Hafta Sosyal Bilimlerde Yöntem: Epistemoloji, Ontoloji ve Metodoloji I 6. Hafta Sosyal Bilimlerde Yöntem: Epistemoloji, Ontoloji ve Metodoloji II 7. Hafta Halkla İlişkilerde Paradigmalar ve Kuramlar-I 8. Hafta Halkla İlişkilerde Paradigmalar ve Kuramlar-II 9. Hafta Halkla İlişkilerde Nicel Araştırma Yöntemleri-I 10. Hafta Halkla İlişkilerde Nicel Araştırma Yöntemleri-II 11. Hafta Halkla İlişkilerde Nitel Araştırma Yöntemleri-I 12. Hafta Halkla İlişkilerde Nitel Araştırma Yöntemleri-II 13. Hafta Araştırma Etiği 14. Hafta Genel Değerlendirme
ZORUNLU YA DA ÖNERİLEN KAYNAKLAR	Rühl, M. (2009). Public relations methodology: Should we bother (if it exists)?. In Public Relations Metrics (pp. 37-51). Routledge. Huang, Y. H. C., & Zhang, Y. (2013). Revisiting organization?public relations research over the past decade: Theoretical concepts, measures, methodologies and challenges. Public Relations Review, 39(1), 85-87. Walker, G. (2006). Sense-making methodology: A theory of method for public relations. Public relations theory II, 393-414. Cutler, A. (2004). Methodical failure: The use of case study method by public relations researchers. Public relations review, 30(3), 365-375. Hou, J. Z. (2025). Storytelling as methodology: Intersecting multicultural voices to decolonise public relations. Public Relations Inquiry, 14(3), 265-286. Stacks, D. W. (2016). Primer of public relations research. Guilford Publications. Daymon, C., & Holloway, I. (2010). Qualitative research methods in public relations and marketing communications. Routledge. Baines, P., Egan, J., & Jefkins, F. W. (2004). Public Relations: Contemporary issues and techniques. Routledge. Heath, R. L., & Vasquez, G. M. (Eds.). (2001). Handbook of public relations. Sage. Heath, R. L. (Ed.). (2013). Encyclopedia of public relations. Sage Publications.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ	Anlatım,Örnek Olay İncelemesi,Soru-Cevap,Sunum,Tartışma
DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE GEÇME KRİTERLERİ	Sayısı Toplam Katkısı(%) Ara Sınav 1 50 Toplam(%) 50 Yıl İçinin Başarıya Oranı(%) 50 Finalin Başarıya Oranı(%) 50 Toplam(%) 100
AKTS İŞ YÜKÜ	Aktivite Sayı Süresi(Saat) İş Yükü Ara Sınav 1 2 2 Kısa Sınavlara hazırlık Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Final Sınavına Hazırlık 1 55 55 Ders Saati 14 3 42 Ara Sınava Hazırlık 1 55 55 Laboratuvar Final Sınavı 1 2 2 Ödevler Toplam İş Yükü 156 Toplam İş Yükü / 30 5,2 Dersin AKTS Kredisi 10
DİL	Türkçe
STAJ / UYGULAMA	Yok